23605پ

كارشناسي ارشد

زبان شناسي همگاني

مركز تهران

1398

1398/04/15

خوب

135ص

مريم السادات غياثيان

124-132ص

national identity, social semiotics ,image, textbooks, visual modality, krees and van leeuwen

مركز تهران

برخورداري از هويت مستقل و ممتاز در حيات فردي و جمعي آدمي به عنوان ركن اصلي در زندگي وعملكرد او محسوب مي شود . و در اين ميان در كنار هويت فردي ، هويت اجتماعي و ) ملي ( در ميان افراد جامعه ، به خصوص كودكان ، نوجوانان و جوانان در ساختار شخصيت آن ها نقش چشمگيري را ايفا مي كند . نظام آموزش و پرورش كشور يكي از اركاني است كه براي فراگيران امكاناتي را فراهم مي كند كه در جهت آگاهي و حس تعلق به هويت ملي كشور انجام مي گيرد . شناخت مولفه هاي هويت ملي و آگاهي از مشتركات فرهنگي از طريق نظام آموزشي نوعي از همبستگي ملي را ايجاد مي كند . بنابراين اهميت كنترل و نظارت بر برنامه ريزي آموزشي از جمله اولويت هايي است كه اهتمام ويژه ي دولت ها و مراجع رسمي و غير رسمي علمي و فرهنگي را مي طلبد . با پيشرفت تكنولوژي در چاپ ، و راحت تر و ارزان شدن آن ، امكان چاپ تصاوير كتاب هاي درسي هم به سمت تصويري تر شدن پيش رفته اند . بنابراين به غيراز نشانه شناسي كلامي مي توان به نشانه شناسي تصاوير از ديدگاه چند وجهيت و مداليته بصري پرداخت . تصاوير كمك شاياني به يادگيري دانش آموزان مي كند و باعث مي شود كه ارتباط بهتري با درس و كتاب درسي برقرار كنند و پيام نوشتار را از طريق تصويربهتر درك كنند . با تصاوير مي شود مولفه هاي هويت ملي را مانند ، آداب و رسوم جامعه ، نوع پوشش و فرهنگ و تمدن آن را باز نمايي كرد . هدف از پژوهش حاضر انعكاس نمادها و مولفه هاي هويت ملي در تصاوير كتاب هاي درسي تاريخ و جامعه شناسي دوره ي دوم متوسطه 97-96 است كه با رويكرد كرس وون ليوون) 2006 (مي شود آن را بازنمايي كرد. ازنتايج به دست آمده در اين پژوهش كاستي كميت تصاوير و متون چند وجهي در كتاب تاريخ پايه ي دهم ديده مي شود و اما در كتاب تاريخ پايه ي يازدهم و جامعه شناسي پايه ي دهم نسبت به اين كتاب از نظر متون و تصاوير چند وجهي بيشتر بوده است . و با محدوديتي كه درهر سه كتاب ديده مي شود بازهم كتاب تاريخ پايه ي يازدهم به دليل تصاوير داستاني مصور بهتربوده است . نكته ي قابل توجه كه در سه كتاب بايد ملاحظه شود بيان مفهوم هويت ملي است كه در متون دروس به طور كامل بازنمايي شده است . و اخيرا به بازنمايي هويت ملي بيشتر توجه شده است .

1399/04/21

59913