پ22

A comparative study of the "relationship between social capital and occupational satisfaction and organizational commitment of teachers (formal and tuition fee) in Maragheh" in the school year of 1389-89

كارشناسي ارشد

جامعه شناسي

دانشگاه پيام نور مركز پرند

89-90

89/08/13

دفاع شده

159ص

فخرايي، سيروس

راد، فيروز

سرمايه اجتماعي ، رضايت شغلي، تعهد سازماني، مطالعه ي مقايسه اي، معلمان رسمي و حق التدريس

از بين عوامل تاثير گذارجامعه شناختي در رضايت شغلي و تعهد سازماني كمتر به عامل سرمايه اجتماعي پرداخته شده ، لذا بررسي مقايسه اي رابطه ي سرمايه اجتماعي با رضايت شغلي و تعهد سازماني در بين معلمان رسمي و حق التدريس در شهر مراغه هدف اصلي اين تحقيق مي باشد . اين تحقيق به دليل مناسبت و مطابقت بيشتر از نظريه هاي پاتنام ، فوكوياما ، هرزبرگ ، ج. اس آدامز بهره گرفته است . تحقيق حاضر با روش پيمايشي انجام شده ، و با استفاده از تكنيك پرسشنامه به اجرا درآمده است . جامعه ي آماري اين تحقيق كل معلمان شهر مراغه و تعداد حجم نمونه شامل 250 نفر از بين معلمان رسمي و حق التدريس را شامل مي شود . داده ها از طريق تكميل پرسشنامه از بين معلمان منطقه، گردآوري و در نهايت براي تحليل و آناليز داده ها از نرم افزارspss استفاده شده است . ابراز سنجش پرسشنامه سرمايه اجتماعي توسط خود محقق و با استفاده از ساير مطالعات ، ساخته شد . و ابزار سنجش رضايت شغلي و تعهد سازماني پرسشنامه استاندارد مينه سوتا و ابزار سنجش تعهد سازماني ماودي ، استيرز ،پورتر بوده است . نتايج بدست آمده از تحقيق حاضر (رابطه سرمايه اجتماعي با رضايت شغلي و تعهد سازماني )همسو با تحقيقات گذشته بوده ، و مي توان نتيجه گرفت كه متغير سرمايه اجتماعي ازپيش بيني كننده هاي معني دار رضايت شغلي و تعهد سازماني مي باشد . بين سرمايه اجتماعي با رضايت شغلي و تعهد سازماني معلمان رابطه مثبت وجود دارد ، طبق نتايج آزمون مقدار ضريب همبستگي پيرسون بين اين دو متغير به ترتيب برابر است با 57/0 و 49/0 درصد و سطح معني داري( 000/0 ).نشان دهنده رابطه ي مستقيم بين دو متغير سرمايه اجتماعي با رضايت شغلي معلمان و بين سرمايه اجتماي با تعهد سازماني است. در اين مطالعه سرمايه اجتماعي به (تعامل اجتماعي ، اعتماد اجتماعي ، مشاركت اجتماعي ) تفكيك شده است كه دو متغير تعامل اجتماعي و اعتماد اجتماعي با دو متغير رضايت شغلي و تعهد سازماني رابطه ي مثبت داشته ، يعني متغيرهاي مستقل قدرت تبيين متغيرهاي وابسته ذكر شده را دارند . متغير مشاركت اجتماعي با متغير رضايت شغلي رابطه ي معني داري نداشته ولي با متغير تعهد سازماني رابطه ي معكوسي دارد . از ديگر نتايج بدست آمده از اين تحقيق ، معني دار نبودن رضايت شغلي و تعهد سازماني معلمان بر حسب نوع استخدام (رسمي و حق التدريس) ، عدم معني داري ميزان رضايت شغلي بر حسب جنسيت ، و وجود تفاوت معني دار تعهد سازماني بر حسب جنسيت ، حاكي از آن كه است ميزان تعهد سازماني زنان به نسبت از مردان بيشتر است .از نتايج ديگرتحقيق وجود تفاوت معني دار رضايت شغلي بر حسب مقطع تدريس بوده كه در اين ميان بيشترين ميزان مربوط به مقطع راهنمايي و پايين ترين ميزان مربوط به مقطع متوسطه است . در نهايت براي پيش بيني اين كه از متغيرهاي بررسي شده (متغيرهاي مستقل ) كدام متغيرها بيشترين تاثير را در تبيين متغيرهاي وابسته داشته اند ، از رگرسيون چند متغيره استفاده شد .نتايج بدست آمده حاكي از اين است كه متغيرهاي اعتماد نهادي ، تعامل اجتماعي ، اعتماد بين شخصي بيشترين تاثير را در رضايت شغلي معلمان دارند كه حدود 33 درصد تغييرات متغير رضايت شغلي را تبيين مي كنند . و رگرسيون چند متغيره در تعهد سازماني نشان داد كه ، متغيرهاي تعامل اجتماعي ، اعتماد نهادي بيشترين تاثير را در تبيين تعهد سازماني دارند يعني 26 درصد تغيرات تعهد سازماني را دو متغير ذكر شده تبيين مي كنند و در نهايت بقيه متغيرها كه نمي توانستند بر ضريب تعيين R2 بيفزايند از معادله خارج شدند

59880