-
شماره راهنما
BF79
-
پديد آورنده
موسوي ،فاطمه
-
عنوان
ررسي اثر بخشي آموزش مديريت رفتاري به مادران بر علائم مرضي و رفتار پرخاشگرانه كودكان 7تا 12سال داراي اختلال نافرماني مقابله اي و ارتقا پيشرفت تحصيلي آنان در شهر بوشهر
-
عنوان به انگليسي
Investigating the Effectiveness of Behavioral Management Training on Mothers on Disease Symptoms and Aggressive Behavior of Children aged 7 to 12 with Conflict Disorder and Promoting Their Academic Progress in Bushehr
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
روانشناسي باليني كودك ونوجوان
-
محل تحصيل
پيام نور مركز بوشهر
-
سال تحصيل
زمستان 1397
-
تاريخ دفاع
1397/10/15
-
وضعيت پايان نامه
عالي
-
مشخصات ظاهري
105ص
-
استاد راهنما
محمدي ،د،سيد يونس
-
استاد مشاور
پولادي ريشهري، د،علي
-
كتابنامه
108-111
-
واژه نامه
آموزش مديريت رفتاري،اختلال نافرماني مقابله اي ، پرخاشگري ، پيشرفت تحصيلي ، مادران دانش آموز
-
چكيده
هدف : هدف از پژوهش حاضر بررسي اثربخشي آموزش مديريت رفتاري مادران بر كاهش علائم
مرضي و رفتار پرخاشگرانه در كودكان داراي اختلال نافرماني مقابله اي و ارتقا پيشرفت تحصيلي آنها مي
باشد.
طرح پژوهش حاضر نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون – پس آزمون با گروه گواه وجامعه آماري شامل
كليه مادران دانش آموزان مقطع ابتدايي شهر بوشهر بوده است. از اين جامعه 30نفر از مادران با كودك
داراي اختلال نافرماني مقابله اي انتخاب و در دو گروه 15نفره به صورت تصادفي انتخاب شدند. براي
جمع آوري داده ها از پرسشنامه سياهه رفتاري كودك فرم والد و پرسشنامه علائم مرضي كودك فرم والد
استفاده گرديد . بعد از دو ماه آموزش مجدد پرسشنامه توسط مادران تكميل و ميانگين و انحراف معيار و
مقدار احتمال در تحليل داده ها بدست آمد.يافته ها نشان مي دهد آموزش مديريت رفتاري به مادران علائم
مرضي و رفتار پرخاشگرانه را در كودكان داراي اختلال نافرماني در گروه آزمايش در مقايسه با گروه گواه
به طور معناداري كاهش داده است. و موجب ارتقاء پيشرفت تحصيلي آنها گرديده است. با توجه به
نتايج اين پژوهش مشخص شد آموزش مديريت رفتاري گامي بسيار مهمي در بهبود علائم مرضي و
پرخاشگري كودكان داراي اختلال نافرماني مقابله اي مي باشد. همچنين موجب ارتقا تحصيلي دانش
آموزان مي گردد
،
-
مندرجات
فصل اول
كليات پژوهش ،فصل دوم
مباني نظري و پيشينه ي پژوهش ،فصل سوم
روش تحقيق،فصل چهارم
تحليل دادهها ،فصل پنج
بحث و نتيجه گيري
-
شماره ركورد
59429
-
لينک به اين مدرک :