3693پ

The effect of innovative teaching on creativity and reading performance in heavenly gift lessons for elementary grade 5 female students

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي - برنامه ريزي درسي

دانشگاه پيام نور اصفهان

1398

110ص.

طباطبايي ، مينو

انصاري ، مريم

81-86

Novelty , Creativity , Reading Performance , Heavenly Gift , Elementary Fifth

پژوهش حاضر با هدف بررسي تاثير روش تدريس بديعه پردازي بر خلاقيت و عملكرد خواندن در درس هديه هاي آسمان دانش آموزان دختر پايه پنجم ابتدايي انجام شد. روش پژوهش حاضر نيمه آزمايشي از نوع پيش آزمون-پس آزمون با گروه كنترل و پيگيري يك ماهه بود. جامعه آماري كليه دانش آموزان پايه پنجم ابتدايي بود. با استفاده از روش نمونه گيري خوشه اي از بين مدارس ابتدايي يك مدرسه انتخاب و از بين دانش آموزان با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس 30 نفر انتخاب و در دو گروه آزمايش(15نفر) و كنترل(15نفر)، جايگزين شدند. شركت كنندگان در پژوهش به آزمون خلاقيت تورنس(1975) و آزمون تشخيصي سطح خواندن عابدي و همكاران(1391)، در سه مرحله پيش آزمون، پس آزمون و پيگيري پاسخ دادند. گروه آزمايش در 8 جلسه تحت آموزش روش تدريس بديعه پردازي درس هديه هاي آسماني آموزش ديدند، اما گروه كنترل تا پايان مرحله پيگيري هيچ مداخله اي دريافت نكردند. نتايج پژوهش نشان داد كه روش تدريس بديعه پردازي بر خلاقيت و عملكرد خواندن در درس هديه هاي آسمان دانش آموزان دختر پايه پنجم ابتدايي تاثير معناداري دارد.

1398/12/10

59379