BF74

Logo Therapy Based on of The effectiveness on God on Childrenʹs Anxiety in the fourth elementary school children

كارشناسي ارشد

روانشناسي باليني كودك ونوجوان

پيام نور مركز بوشهر

تابستان 1398

1398/6/27

عالي

75ص

پولادي ريشهري ، دكتر علي

بحراني ،دكتر محمد رضا

77-82

معنادرماني)مبتني برتوحيد(، اضطراب كودكان

پژوهش حاضر با هدف تأثير معنادرماني)مبتني برتوحيد( براضطراب كودكان دوره چهارم ابتدايي انجام گرفت. طرح پژوهش كاربردي و از نظر تجزيه و تحليل داده ها در زمره طرحهاي نيمه آزمايشي پيشآزمون- پسآزمون قرار داشت. جامعه آماري شامل تمامي كودكان مضطرب در شهر شيراز در نيمه اول سال 1398مي شد كه تعداد 60نفر از كودكان مضطرب در شهر شيراز با روش نمونه گيري هدفمند جهت انجام پژوهش گزينش شد. افراد نمونه در دو گروه آزمايش و كنترل قرار گرفتند و دو گروه از نظر ويژگي هاي جمعيت شناختي همتاسازي شدند. ابزار اندازه گيري پژوهش عبارت بود از: مقياس اضطراب كودكان اسپنس – نسخه كودك اسپنس ) .(1997نتايج حاصل از پژوهش با آزمون تحليل كوواريانس حاكي از آن بود كه معنادرماني)مبتني برتوحيد( براضطراب جدايي كودكان دوره چهارم ابتدايي تاثير معناداري دارد. همچنين معنادرماني)مبتني برتوحيد( بر اضطراب اجتماعي و بر اضطراب فراگير، براضطراب وسواس فكري-عملي كودكان و اضطراب پنيك-بازار هراسي، اضطراب ترس از صدمات جسماني كودكان دوره چهارم ابتدايي تاثير معناداري دارد

فصل اول: كليات پژوهش ،فصل دوم: ادبيات و پيشينه پژوهش، فصل سوم: چگونگي اجرايي پژوهش ،فصل چهارم: يافتههاي پژوهش،فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري

59136