32

Teaching Science Using Information Technology (IT) on Academic Achievement and Motivation of Secondary School Students in District 2 of Kerman Province.

كارشناسي ارشد

مديريت (M.A):تاريخ وفلسفه آموزش‌ و پرورش

پيام نور مركز كرمان

1397/10/30

سعيده خجسته

نسيم سعيد

هدف از پژوهش حاضربررسي تأثير استفاده ازفناوري اطلاعات ابتدايي برپيشرفت تحصيلي وانگيزش دانشآموزان ناحيه 2شهرستان كرمان بود. اين پژوهش ازنوع تحقيقات آزمايشي نيمه تجربي مي باشد. جامعه آماري پژوهش حاضركليه ي دانش آموزان مقطع ابتدايي دوره دوم ناحيه 2 شهرستان كرمان(2700 نفر)كه به طور تصادفي در دو گروه آزمايش (15 نفر ) وكنترل (15 نفر ) درسال تحصيلي 97-96 مي باشند و از روش نمونه گيري هدفمند استفاده شده است. ابزار جمع آوري اطلاعات در اين پژوهش،پرسشنامه ي استاندارد انگيزش تحصيلي هارتر (1987)با روايي و پايايي الفاي كرونباخ 92/. براي اندازه گيري انگيزش دانش آموزان و نمرات پيش آزمون و پس آزمون براي اندازه گيري پيشرفت تحصيلي در دروس علوم مي باشد.بعد از انتخاب نمونه به صورت تصادفي پيش آزمون انجام و بر اساس آن دو گروه آزمايش و كنترل انتخاب و سپس مداخله آموزش با استفاده از فناوري اطلاعات it))در گروه آزمايش انجام شد ولي در گروه كنترل به همان شيوه قبل انجام و سپس پس آزمون انجام شد و همچنين پرسشنامه سنجش انگيزش توزيع و تكميل گرديد.درمرحله‌نهايي داده ها‌ي حاصل بابهره گرفتن از آمار توصيفي و تحليل كوواريانس مورد تجزيه ‌وتحليل قرارگرفته و نتايج نشان داد كه استفاده از فناوري اطلاعات (IT) برپيشرفت تحصيلي و انگيزش دانش آموزان ابتدايي دوره دوم ناحيه 2 شهرستان كرمان تاثيردارد.

58540