23482پ

The Role of Environmental Education with Healthy Water Focus and Upcoming Crises on Promoting Health Awareness of Golpayegan Health Centers

كارشناسي ارشد

آموزش محيط زيست

مركز تهران جنوب

1396

1396/10/05

بسيارخوب

175ص

سيدمحمد شبيري

مريم لاريجاني

159-169ص

Environmental Education - Healthy Water - Raising Awareness - Health Relationships (Health Care Providers)

مركز تهران جنوب

چكيده آموزش همواره به عنوان وسيلهاي مطمئن در جهت بهبود كيفيت عملكرد و حل مشكلات مديريتي مد نظر قرار ميگيرد و فقدان آن نيز يكي از مسايل حاد هر سازمان را تشكيل ميدهد. امروزه با گسترش روز افزون بحران هاي زيست محيطي از جمله بحران كمبود آب سالم اين ضرورت بيش از پيش احساس ميشود كه افراد براي برخورد موثر با اين مشكلات و تلاش براي حل آنها بايد از روشهاي جديد و بديع و بهره برداري حداكثري از توان علمي، عملكرد خويش را توسعه و تكامل بخشند. آموز- شهاي زيست محيطي يكي از مسايل اساسي ميباشد كه به عنوان يك راهبرد براي ارتقاء آگاهي اجتماع جهت پيشبرد اهداف توسعه پايدار به شمار ميرود. در اين راستا با توجه به تغيير سياستها در نظام سلامت كشور و توجه به نقش محوري توانمند سازي كاركنان از طريق آموزش در برنامه هاي سلامت و ايجاد طرح تحول سلامت لزوم ارايه آموزش به مراقبين سلامت كه پل ارتباطي مردم و دست اندر كاران اين حوزه ميباشند در زمره مسايل پر اهميت به شمار ميرود با توجه به نقش محوري آموزشهاي زيست محيطي در برنامههاي سلامت و محيط زيست و با عنايت به اهميت جايگاه مراقبين سلامت به عنوان پل ارتباطي جامعه خود و سيستم مراقبتهاي بهداشتي توجه به افزايش آگاهي و صلاحيتهاي اين قشر از اجتماع در راستاي ارتقاء سلامت جامعه از اهميت زيادي برخوردار ميباشد. لذا در اين تحقيق به اثر بخشي آموزشهاي زيست محيطي در ارتقاء آگاهي مراقبين سلامت مراكز سلامت جامعه شهرستان گلپايگان پرداخته شد. اين پژوهش بر آن است كه تاثير آموزش را بر ميزان ارتقاء دانش و نگرش مراقبين سلامت بسنجد و دستاوردهاي اين پژوهش موجب افزايش اهميت به روز رساني دانش زيست محيطي مراقبين و انتقال آموختههاي آنان به جامعه هدف كه عموم مردم ميباشند و نهادينه شدن اين آموختهها در افراد گرديده و در نهايت موج مثبتي از مسئوليت پذيري زيست محيطي و انتقال و انتشار به نسلهاي آينده گردد. بنابراين نيل به اين اهداف مستلزم پاسخگويي به اين سوال مطرح شده است كه، آيا آموزشهاي زيست محيطي باعث ارتقاء و افزايش آگاهيهاي زيست محيطي مراقبين سلامت ميشود؟ پژوهش حاضر با هدف تعيين اثر بخشي آموزشهاي زيست محيطي با محوريت آب سالم بر ارتقاء آگاهي مراقبين سلامت بر اساس استانداردهاي دبليو اچ او انجام شده است. تحقيق از نوع كاربردي است و پژوهشي نيمه آزمايشي از نوع پيشآزمون و پسآزمون، جامعه آماري مطالعه، كليه 1966 ميباشد. از جامعه مذكور، تعداد - مراقبين مراكز سلامت جامع شهرستان گلپايگان در سال 1965 22 نفر از مراقبين مراكز سلامت به صورت تصادفي انتخاب و تاثير متغير آموزش بر روي آگاهي آنان از طريق روش پيشآزمون و پسآزمون مورد بررسي قرارگرفت. براي گردآوري داده هاي مربوط به پيش- آزمون و پسآزمون، از يك پرسشنامه محقق ساخته استفاده گرديد. اطلاعات مورد نياز توسط پرسشنامه- 2 اي با 92 سوال مطابق با فرضيههاي تحقيق كه پايايي و روايي آن از طريق آزمون الفاي كرونباخ 0 با تاييد اساتيد مجرب انجام گرفت. پرسشنامه مزبور شامل دو بخش اطلاعات دموگرافيك 2 و سئوالات مربوط به پكيج 6 آموزشي آب سالم و استانداردهاي دبليو اچ او بود كه به وسيله مراقبين كامل شد. آموزش به جامعه مورد نظر با وسايل كمك آموزشي كه در دو نوبت، قبل و 2 ماه پس از مداخله آموزشي )به شيوه بحث و سخنراني 62 ساعته و با وسايل كمك آموزشي( و با استفاده از نرم افزار اس پي اس اس، 4 نسخه 22 و آزمون تي زوجي احتمال معنايي آنها مورد بررسي قرار گرفت. نتايج حاصل از مطالعه، تاثير معني- داري را ميان متغيرهاي زمينهاي و نتايج حاصل نشان دادند.

1398/09/19

58347