BF mah / 74

Investigating the relationship between attachment styles, aggression and increasing individual-societal adjustment in first grade high school students in the city of Paveh

كارشناسي ارشد

روانشناسي عمومي

دانشگاه پيام نور مركز مهاباد

1395-1397

1397/6/19

خوب

117 ص.

علي مصطفايي

هيمن محمود فخه

چكيده هدف اين پژوهش بررسي رابطه بين سبك هاي دلبستگي، پرخاشگري و سازگاري فردي- اجتماعي در بين دانش آموزان دختر دوره اول دبيرستان هاي شهرستان پاوه بود. روش پژوهش حاضر، از نظر هدف كاربردي و از نظر ماهيت بنيادي و از نظر شيوه اجراء توصيفي – همبستگي بود. جامعه آماري مطالعه حاضر شامل كليه دانش آموزان دختر دوره اول مقطع متوسطه شهرستان پاوه در سال تحصيلي 1397-96 بودند كه 1200 نفر بودند. از ميان افراد جامعه با مراجعه به فرمول كوكران و با روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي تعداد 290 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. براي جمع آوري اطلاعات اين پژوهش از ابزار پرسشنامه استفاده شد و پرسشنامه هاي به كار رفته شامل پرسشنامه سبك هاي دلبستگي هازن و شيور (1987)، پرسشنامه پرخاشگري باس و پري (1992) و پرسشنامه سازگاري فردي اجتماعي كاليفرنيا كلارك و همكاران (1953) بود. تجزيه و تحليل داده هاي پژوهش با استفاده از نرم افزار آماري SPSS انجام شد و نتايج در دو بخش آمار توصيفي و آمار استنباطي ارائه شدند. نتايج نشان دادند، بين سبك هاي دلبستگي و پرخاشگري در دانش آموزان رابطه معنادار وجود دارد و بين سبك هاي دلبستگي و سازگاري فردي- اجتماعي در دانش آموزان رابطه معنادار وجود دارد. همچنين نتايج نشان داد، بين پرخاشگري و سازگاري فردي- اجتماعي در دانش آموزان رابطه معنادار وجود دارد. همينطور نتايج نشان داد، سبك‌هاي دلبستگي و پرخاشگري توان پيش‌بيني سازگاري فردي – اجتماعي در دانش آموزان را دارند. واژگان كليدي: سبك هاي دلبستگي، پرخاشگري، سازگاري فردي-اجتماعي، دانش آموزان، دختر، شهرستان پاوه.

1398/9/5

مينو عظيمي

58086