bf 20 ق9ب4

كارشناسي ارشد

روانشناسي عمومي

پيام نور مركز بناب

1396

1398

بسيار خوب

مظفر غفاري

صمد عابدي

تحقيق حاضر با هدف بررسي رابطه بلوغ عاطفي و الگوهاي ارتباطي خانواده با قلدري سايبري دانش آموزان دوره دبيرستان شهر اروميه با ميانجيگري نقش دلسوزي نسبت به زندگي ديگران به روش توصيفي و همبستگي و از حيث هدف با كاربردي و با استفاده از معادلات ساختاري صورت گرفت. جامعه آماري تحقيق متشكل از كليه دانش آموزان دوره دبيرستان شهر اروميه بودند كه با استفاده از فرمول كوكران 250 نفر به عنوان نمونه آماري تعيين گرديد. ابزار گردآوري اطلاعات در اين تحقيق عبارت از چهار پرسشنامه استاندارد بلوغ عاطفي، ياشوير سينگ، ماهيش بهارگاوا (1991)، الگوهاي ارتباطي خانواده، ريچي و ريتزپاتريك(1990)، مقياس دلسوزي براي زندگي ديگران، چانگ و همكاران(2014) و پرسشنامه قلدري سايبري مين‌سيني، نوسيتيني و كالاسي (2011) بودند، روش تجزيه و تحليل در دو سطح توصيفي و استنباطي با استفاده از معادلات ساختاري با نرم افزار AMOS و SPSS صورت گرفت كه يافته ها نشان داده است بين بلوغ عاطفي به مقدار 0.499 سبكهاي ارتباطي گفت و شنود 0.404- الگوهاي ارتباطي همنوايي 0.491و دلسوزي نسبت به ديگران 0.397- با قلدري سايبري همبستگي وجود داردو همچنين متغيرهاي بلوغ عاطفي الگوهاي ارتباطي خانواده در تعامل با نقش واسطه اي دلسوزي نسبت به زندگي ديگران در تبيين قلدري سايبري دانش آموزان نقش دارند كه در مجموع 66 درصد از واريانس قلدري سايبري از طريق متغيرهاي مدل قابل تبيين بودند كه با توجه به نتايج بدست آمده، پيشنهاداتي مبني بر توجه به بلوغ عاطفي در كاهش قلدري سايبري گرديد.

58012