-
شماره راهنما
3340پ
-
پديد آورنده
بي گناه رودمعجني ، معصومه
-
عنوان
اثربخشي آموزش پنسيلوانيا بر تعهد ديني، معناي زندگي و خلق و خو
-
عنوان به انگليسي
The Effectiveness of Pennsylvania Education on Religious Commitment, Meaning of life and mood
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
روانشناسي اسلامي مثبت گرا
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور گناباد
-
سال تحصيل
1396
-
مشخصات ظاهري
81ص.
-
استاد راهنما
پناهي شهري ، محمود
-
استاد مشاور
سرابيان ، سعيد
-
كتابنامه
62-66
-
توصيفگر فارسي
برنامه تاب آوري پنسيلوانيا، تعهد ديني، معناي زندگي، خلق و خو
-
توصيفگر لاتين
Pennsylvania resilient program, religious commitment, meaning of life, mood
-
چكيده
روان شناسي مثبت گرا با توجه به استعدادها و توانمندي هاي انسان ها، به جاي پرداختن به نابهنجاري ها و اختلال ها، هدف نهايي خود را شناسايي موضوع ها و شيوه هايي مي داند كه بهزيستي و شادكامي انسان را به دنبال دارند و در پي آن است كه از نقاط قوت و استعداد هاي انسان ها به عنوان سپري در مقابل بيماري رواني و نقطه عطفي در جهت ارتقاء بهزيستي روانشناختي افراد استفاده نمايد. هدف پژوهش حاضر بررسي اثربخشي برنامه پنسيلوانيا بر تعهد ديني، معناي زندگي و خلق و خو است. روش پژوهش حاضر شبه آزمايشي از نوع پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل است. جامعه آماري پژوهش حاضر را كليه دانشجويان دانشگاه حكيم مشهد در سال 1396 تشكيل مي دهند.روش نمونه گيري به شيوه در دسترس هدفمند است. پس از انتخاب هدفمند،30 نفر از شركت كنندگان به شيوه تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل قرار گرفتند. جهت گردآوري داده ها از ابزار تاب آوري كانر و ديويدسون(2003)، تعهد ديني ورثينگتون و همكاران(2003) (RCI)، سنجش خلق و خوي(1988)(PANAS) و معناي زندگي استجر و همكاران(2006)(MLQ) استفاده شده است. بعد از ارائه 10 جلسه آموزش، نتايج پژوهش نشان دهنده اثربخش بودن آموزش گروهي تاب آوري پنسيلوانيا در حوزه متغيرهاي تعهد ديني، معناي زندگي و خلق و خو بوده است.
-
تاريخ نمايه سازي
1398/8/25
-
شماره ركورد
57960
-
لينک به اين مدرک :