BF mah / 70

The Effectiveness of Play on Empathy and Social Interaction in Children of 5-7 Years of Intellectual Development Center Shahin Dez City

كارشناسي ارشد

روانشناسي تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز مهاباد

1396-1398

1398/06/27

خوب

102ص.

هيمن محمود فخه

نورالله خليل زاده

چكيده پژوهش حاضر با هدف تاثير بازي بر همدلي و تعاملات اجتماعي كودكان گروه سني 5 تا 7 سال كانون پرورش فكري شهر شاهين دژانجام شده است. اين پژوهش نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون- پس آزمون همراه با گروه گواه بود. جامعه آماري اين پژوهش تمامي كودكان گروه سني 5 تا 7 سال مراجعه كننده به كانون پرورش فكري شهر شاهين دژ در سال 1398 تشكيل مي داد كه از بين آن ها 30 نفر به صورت در دسترس و بر اساس همكاري دواطلبانه انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و گواه جاي دهي شدند ( 15 نفر آزمايش، 15 نفر گواه). گروه آزمايش هر هفته دو جلسه ( يك ساعت و نيمي) به اجراي بازي هاي (شن بازي، كريكت و ...) پرداختند و گروه كنترل هيچ گونه مداخله اي دريافت نكردند. داده ها با استفاده از پرسشنامه همدلي جوليف و فارينگتون ( 2006 ) و پرسشنامه مهارت هاي اجتماعي گرشام و اليوت ( 1983 ) جمع آوري شد. داده ها با استفاده از آزمون تحليل كوورايانس يك راهه مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. نتايج آزمون تحليل كوورايانس كودكان گروه سني (F=9/ و تعامل اجتماعي كودكان ( 202 (F=6/ يك راهه نشان داد كه بازي بر همدلي ( 170 .(p≤0/ 5 تا 7سال كانون پرورش فكري شهر شاهين دژ تاثير معناداري دارد ( 05 كليد واژگان: بازي، همدلي، تعامل اجتماعي

مينو عظيمي

57103