چكيده
چكيده:
اختلال طيف اتيسم يك اختلال عصب – تحولي است كه توسط علائم شناخته¬ شده¬اي در دو معيار اصلي مشخص مي¬شود. هدف اين پژوهش « اثر بخشي بازي هاي عروسكي ومحلي در افزايش مهارت هاي اجتماعي در كودكان مبتلا به اتيسم در مركز بوكان» بود. ازنيمرخ مهارت هاي اجتماعي اتيسم (ASSP) براي سنجش مهارت هاي اجتماعي استفاده شد. در مجموع 16 بيمار مبتلا به اوتسيم در پژوهش وارد شد كه بدليل حذف فاكتورهايي كه مي تواند باعث اختلال در نتايج تحليل شود به صورت تصادفي ساده به دو گروه ( 8 نفر گروه كنترل و 8 نفر گروه آزمايش) تقسيم شده كه براي گروه آزمايش مداخله آموزشي صورت گرفت در صورتي كه هيچ مداخله آموزشي براي گروه كنترل صورت نگرفت و جهت تحليل فرضهاي مطاله از آزمون تحليل كواريانس با در نظر گرفتن پيش فرضهاي آزمون آنكوا همچون توزيع نرمال و همگني واريانسها و مهمترين آن همگني شيب رگرسيون انجام گرفته و تحليل مناسب صورت گرفت. يافتههاي پژوهش حاكي از آن بودند كه اجراي بازي هاي محلي بر سازه هاي تعامل اجتماعي دو طرفه و رفتار اجتماعي ناپخته از حيطه هاي مهارت اجتماعي در كودكان مبتلا به اوتيسم تاثير گذار مي باشد. اما اجراي بازي هاي محلي بر سازه مشاركت اجتماعي از حيطه مهارت اجتماعي در كودكان مبتلا به اوتيسم تاثيرگذار نيست.
كليدواژه: بازيهاي عروسكي، بازيهاي محلي، مهارتهاي اجتماعي، كودكان اتيسم
