3270پ

Individual and Social Ethics and Education of Pious in the Viewpoint of Imam Ali AS

كارشناسي ارشد

نهج البلاغه - اخلاق و تربيت فردي و اجتماعي

دانشگاه پيام نور كرج

1397

1397/12/15

خوب

128ص.

ساكي ، ولي اله

پور سعيد ، رامين

113-114

Individual and Social Ethics, Individual and Social Education, Pious,Imam Ali (AS), Hammam Sermon, Nahj al-Balagha

موضوع اين تحقيق ( اخلاق و تربيت فردي و اجتماعي متقين از ديدگاه امام علي (ع) ) و هدف آن ايجاد يك الگوي رفتاري در حوزه رفتار فردي و اجتماعي مناسب، با توجه به نظرات و ديدگاه هاي مولا علي (ع) و سيره عملي ايشان مي باشد. با روش علمي به پاسخ سوالات و فرضيات مبادرت كرديم. در نتيجه، صفات فردي و اجتماعي با توجه به آموزه هاي امام علي (ع) مي تواند بنياني ترين كانون اجتماع را كه خانواده است تحت تاثير قرار دهد و به تبع آن جامعه ي الهي ايجاد نمايد. ابتدا تعريف تقوا وتفاوت مسلم ، مومن و متقي بيان شده و سپس رذايل اخلاقي مانند دنيا دوستي ، كبر ، حقد ، بدگماني و ..... به عنوان موانع تربيت فردي تعريف شده و در رد اين رذايل اخلاقي، راهبردهايي از نهج البلاغه آورده شده است . تربيت فردي و اجتماعي متقين در دو دسته جداگانه : تربيت فردي ، كه شامل بررسي خطبه همام ، تربيت فردي در خانواده و سوره مومنون بوده و تربيت اجتماعي با استفاده از خطبه ها ، نامه ها و حكمت ها مورد بحث و تفحص قرار گرفته است . در تربيت فردي از خطبه همام كه با فراهم كردن شرايط مساعد براي رشد عملكردهاي فردي در خصوص تاديب نفس ، زنده كردن دل به ياد خدا ، ياد مرگ ، ياد آخرت و در ادامه تزويج حلم و علم و عمل ، ميانه روي و كسب روزي حلال كه زمينه مهمي درتربيت فرد سالم و صالح و ايجاد ساختار اجتماعي صالح است مدد گرفتيم . در سيره عملي حضرت علي (ع ) نمونه هايي دال بر داشتن تربيت فردي و اجتماعي آورده شده است ، يافته هاي تحقيق نشان داد كه با به كار گيري آموزه هاي امام علي ( ع ) مي توان الگوي مناسبي در تربيت فردي و اجتماعي جامعه داشت .

1398/7/20

56983