3261پ

qualitative risk analyziz using dematel approach the case study reconstruction schools project

كارشناسي ارشد

عمران - مهندسي و مديريت ساخت

دانشگاه پيام نور كرج

1397

1397/12/14

خوب

81ص.

منيرعباسي ، آرمين

56-60

Risk, Risk Quality Analysis, Demetl, School Renovation, Development Projects

يكي از مهمترين دلايل شكست پروژه در دستيابي بهينه به اهداف از پيش تعيين شده ، وجود ريسك ها و نيزعدم قطعيت ها در طول مراحل مختلف انجام يك پروژه، مي باشد. فرآيند مديريت ريسك پروژه مي تواند با كاهش و يا حذف پيامدهاي منفي ناشي از ريسك ها، نقش بسزايي در بهبود عملكرد پروژه، جهت دستيابي به اهداف از پيش تعيين شده داشته باشد.ريسك هاي اثرگذار بر پروژه ها، داراي اندركنش هاي پيچيده با يكديگر مي باشند. به نحوي كه وقوع يك ريسك مي تواند باعث تشديد اثر ساير ريسك ها گردد. روش هاي متداول ارزيابي ريسك امكان در نظرگرفتن اندركنش هاي پيچيده بين ريسك ها را نداشته و ارزيابي درستي از شدت اثر ريسك ها ارايه نمي دهند. در اين تحقيق با استفاده از روش يكپارچه ديمتل ، شدت اثر ريسك ها با در نظرگرفتن ا ندركنش بين آنها و با استفاده از نظرات گروهي ازكارشناسان ارزيابي مي شود . ابتدا از بين 40 ريسك شناسايي شده ، 10 ريسك برتر با استفاده از دياگرام احتمال- تاثير تعيين مي شود و درادامه جهت رتبه بندي دقيقتر اين ريسك ها ، از تكنيك ديمتل استفاده شده و ميزان تاثيرگذاري اين ريسك ها بر روي يكديگر ارزيابي مي گردد . و درنهايت رتبه بندي 10ريسك برتر ، از حاصلضرب چهار فاكتور ، تاثير بر پروژه ، احتمال وقوع ، تاثير گذاري برساير ريسك ها و تاثيرپذيري ازسايرريسك ها ، با استفاده ازتركيب روش هاي ديمتل و منطق فازي انجام مي شود . ولذا براي نشان دادن قابليت هاي روش ديمتل پيشنهادي ، اين روش بر روي پروژه هاي ساخت و نوسازي مدارس پياده گرديده است . از جمله مهمترين ريسك هاي شناسايي شده مي توان به موارد ذيل اشاره نمود : محدوديت هاي مالي كارفرما، مديريت نا مناسب و نا كارآمد، عدم توجه به مسائل فرهنگي و هنجارهاي اجتماعي در طراحي مدارس.

1398/7/16

56896