12

Comparing professional qualifications due to participation and lack of participation of elementary teachers( first course) in Rudan City,s In-service courses

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي -آموزش و بهسازي منابع انساني

پيام نور مركز كرمان

1397/10/30

سعيده خجسته

نسيم سعيد

تحقيق حاضر تحقيقي كاربردي و آزمايشي از نوع نيمه تجربي با گروه آزمايش و كنترل با پيش آزمون وپس آزمون است. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه معلمان مقطع ابتدايي شهرستان رودان بود كه در سال تحصيلي 1396 97 در مقطع ابتدايي - دوره اول مشغول به آموزش و كار بودند و تعداد آنها 268 نفر بود. نمونه پژوهش در اين تحقيق , تعداد 40 نفر از معلمان مرد وزن مقطع ابتدايي دوره اول بودند كه به دو گروه 20 نفره تقسيم شدند. يك گروه از بين معلماني كه در دوره هاي ضمن خدمت شركت كرده بودند و يك گروه 20 نفره از بين كساني كه در اين دوره ها شركت نكرده بودند, به روش تصادفي ساده انتخاب شدند. براي جمع آوري داده ها از پرسشنامه صلاحيت هاي حرفه اي معلمان بابايي ) 1393 ( استفاده شد. هر دو گروه پرسشنامه صلاحيت حرفه اي را به صورت پيش آزمون تكميل كردند وپس از شركت معلمان گروه آزمايش در دوره ضمن خدمت مجدداپرسشنامه صلاحيت حرفه اي توس هردو گروه تكميل شد. به منظور تجزيه و تحليل داده ها از آزمون كواريانس تك متغيري با استفاده از نرم افزار spss نسخه 23 استفاده گرديد. نتايج فرضيه اصلي نشان داد كه آموزش هاي ضمن خدمت بر صلاحيت حرفه اي معلمان مقطع ابتدايي )دوره اول( شهرستان رودان اثربخش بود. همچنين آموزش هاي ضمن خدمت بر صلاحيت شناختي مهارتي، رشد نگرشي رفتاري و رشد مديريتي معلمان موثربود.

56496