23369پ

The Effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on Increased Expression and Reduction of Social Anxiety in First-Year High Schoo 14-16 l Female Students in Nazarabad

كارشناسي ارشد

روان شناسي باليني

واحد تهران جنوب

1397

1397/06/27

بسيارخوب

189ص

مهدي دهستاني

طاهره گلستاني بخت

161-172ص

mindfulness-based cognitive therapy" social anxiety disorder"-"assertion

تهران جنوب

هدف :پژوهش حاضر با هدف مطالعه تاثير شناخت درماني مبتني بر ذهن آگاهي بر كاهش اضطراب اجتماعي و افزايش ابراز وجود دانش آموزان نوجوان دختر مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعي صورت گرفت. روش ها:در اين پژوهش از طرح نيمه آزمايشي با پيش آزمون-پس آزمون و گروه گواه با دوره ي پيگيري يك ماهه استفاده شد .جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهرستان نظرآباد در سال 2016-2017بود كه با تمونه گيري در دسترس 40 دانش آموز مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعي با دامنه سني(16-14)ساله كه بر اساس پرسشنامه اضطراب اجتماعي و ابراز وجود و مصاحبه باليني ساختاريافته انتخاب وبه صورت تصادفي به دو گروه 20نفري آزمايش و گواه تقسيم شدند.براي اندازه گيري متغيرها از پرسش نامه هاي هراس اجتماعي كانور و همكاران(2000) و پرسشنامه ابراز وجود گمبريل و ريجي(1975) استفاده شد.گروه آزمايشي طي 8جلسه طي دو ماه ،تحت مداخله ي شناخت درماني مبتني بر ذهن آگاهي (MBCT )قرار گرفتند و گروه گواه هيچ گونه درماني دريافت نكردند. يافته ها:نتايج تحليل كوواريانس نشان داد كه اين درمان به طور معناداري موجب كاهش اضطراب اجتماعي و افزايش ابراز وجود شده است و اين نتايج در مرحله ي پيگيري نيز همچنان حفظ گرديد. نتيجه گيري:بنابر اين شناخت درماني مبتني بر ذهن آگاهي بر كاهش اضطراب اجتماعي و افزايش ابراز وجود تاثيرگذار است .

1397/06/23

56310