ارائه الگوي روابط مولفه‏هاي رهبري استراتژيك و دلبستگي شغلي با نقش واسطه‏اي جو اخلاقي و تفكر استراتژيك در بين معلمان مقطع متوسطه شهر شيراز در سال تحصيلي 97-1396

هدف پژوهش حاضر ارائه الگوي روابط مولفه‏هاي رهبري استراتژيك ودلبستگي شغلي با نقش واسطه‏اي جو اخلاقي و تفكر استراتژيك در بين معلمان مقطع متوسطه شهر شيراز در سال تحصيلي 1397-1396 بود. روش تحقيق توصيفي از نوع همبستگي مي‏باشد. جامعه آماري در اين پژوهش 739 نفر از معلمان بود كه از روش نمونه‎گيري خوشه‏اي و با استفاده از جدول كرجسي و مورگان 220 نفر از معلمان به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوري اطلاعات در اين پژوهش پرسشنامه‏هاي رهبري استراتژيك ( نيكولز ، 1999) پرسشنامه استاندارد دلبستگي شغلي كانونگو (1982)، پرسشنامه استاندارد جواخلاقي سازمان تيسنگ و فان (2011 ) ، توزيع گرديد. نتايج تحليل داده‎ها حاكي از آن بود كه از ميان متغيرهاي برون‌زا (نيت استراتژيك، مسيريابي استراتژيك و فرهنگ استراتژيك )به ترتيب 89/0، 89/0 و 87/0 ضريب همبستگي را با دلبستگي شغلي دارا مي‌باشند، كه همه اين ضرايب در سطح 01/0 معني‌دار هستند. از ميان متغيرهاي درون‌زا(جو اخلاقي و فرهنگ استراتژيك )نيز به ترتيب 89/0 و 85/0 ضريب همبستگي رابا دلبستگي شغلي دارا هستندكه هر دوي آن‏ها از نظرآماري در سطح 01/0 معني‌دار هستند. همچنين مولفه‏هاي رهبري استراتژيك؛ نيت استراتژيك با ضريب استاندارد 12/0 ، فرهنگ استراتژيك با ضريب استاندارد 21/0 و مسيريابي استراتژيك با ضريب استاندارد 31/0 به صورت مستقيم و مثبت متغير دلبستگي شغلي را تحت تأثير قرار مي‏داد .

54959