PE‌ ۱۳۵

Determining the verbal and non-verbal tactors effective in providing courses in medical sciences

كارشناسي ارشد

زبان شناسي همگاني

پيام نور رشت

۹۷/۰۴/۱۶

۱۱۱ص.

ابراهيم عزتي

ربيع اله فرمانبر

Communication skills , Verbal &Nonverbal factors , Presentation of courses , Exploratory factor analysis , Comfirmatory factor analysis

عزتي،ابراهيم،راهنما , فرمانبر،ربيع اله،مشاور

مطالعه مهارت‌هاي ارتباطي اساتيد به هنگام ارائه مطالب درسي در كلاس، از اهميت و جايگاه ويژه‌اي برخوردار است، زيرا تسلط و آگاهي آنان بر اين موضوع، امري اجتناب ناپذير در جهت تحقق اهداف آموزشي، انتقال مطالب و بازخورد مناسب خواهد بود. پژوهش حاضر با هدف شناخت عوامل كلامي و غير كلامي مؤثر در ارائه دروس با اولويت قرار دادن درس زبان تخصصي از ديدگاه دانشجويان رشته هاي مختلف علوم پزشكي صورت پذيرفته است. اين تحقيق يك مطالعه توصيفي تحليلي به روش مقطعي است. جامعه آماري پژوهش شامل 606 نفر از دانشجويان رشته‌هاي پرستاري، علوم آزمايشگاهي، اتاق عمل، راديولوژي و هوشبري دانشكده پيراپزشكي لنگرود (شرق گيلان) مي‌باشد. ابتدا با مروري بر آثار موجود يك مدل مفهومي براي مهارتهاي ارتباطي اساتيد طراحي شد. براساس اين مدل فرضي، در مرحله اول پرسشنامه اي با 2 مؤلفه و52 متغير ساخته شد. در مرحله دوم پس از مشاوره با اساتيد خبره و انجام اصلاحات، پرسشنامه نهايي با روايي مطلوب و با در نظر گرفتن 2مؤلفه و42 متغير تهيه گرديد و در ابتدا اين پرسشنامه بصورت پايلوت و به روش تصادفي ساده در اختيار30 نفر از دانشجويان رشته‌هاي مذكور قرار گرفت. پس از بررسي ضريب آلفاي كرونباخ پايايي بالاي پرسشنامه تأييد شد. سپس با استفاده از فرمول كوكران حجم نمونه اين پژوهش به تعداد 260 نفر تعيين و مجدداً اين پرسشنامه در بين اين تعداد از دانشجويان به عنوان صاحبان فرآيند توزيع گرديد. پس از دريافت پاسخ‌ها، براي تجزيه و تحليل داده‌هاي بدست آمده، در ابتدا تحليل عاملي اكتشافي با استفاده از نرم¬افزار SPSS صورت پذيرفت و 5 مؤلفه كلامي و 6 مؤلفه غير كلامي بدست آمد. در مرحله بعدي اطلاعات موجود، به نرم افزار LISREL انتقال يافت. پس از تحليل عاملي تأييدي، استخراج و نامگذاري نهايي سه عامل كلامي مؤثر با عناوين، توانايي ارائه شفاهي مطالب درسي، مباحثه كلامي (ايجاد فضاي بحث) و ارتباط صميمانه كلامي و سه عامل غير كلامي مؤثر با عناوين، ارتباط صميمانه غيركلامي، زبان بدن در تفهيم مطالب و موقعيت بدني (اساتيد) هنگام ارائه مطالب، امكانپذير گرديد. عوامل شناخته شده در قالب يك مدل پيشنهادي (بومي) با 6عامل و 17 متغير نشان داده شد.

۹۸/۰۴/۱۶

منتخبي

54831