-
شماره راهنما
پ.ت.۱۶۴۵
-
پديد آورنده
مختاري، حسين
-
عنوان
بررسي رابطه كمال گرايي چند بعدي ورزشي با عزت نفس در دانشجويان ورزشكار
-
عنوان به انگليسي
Investigate the relationship between different dimensions of sport perfectionism and self- esteem in athletestudents
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
تربيت بدني
-
محل تحصيل
مركز كرج
-
سال تحصيل
۹۱
-
تاريخ دفاع
۹۱/۱۱/۱۸
-
وضعيت پايان نامه
عالي
-
مشخصات ظاهري
۸۲ص.
-
استاد راهنما
طاهري، حميدرضا
-
استاد مشاور
قره، محمدعلي
-
كتابنامه
ص:۷۰-۷۵
-
شناسه هاي افزوده
پ استاد راهنما طاهري، حميدرضا , پ استاد مشاور قره، محمدعلي
-
چكيده
كمال گرايي يكي از سازه هاي شخصيتي مي باشد كه نقش مهمي را در سازگاري انسان ايفا مي كند و در دهه هاي اخير توجه زيادي به خود جلب نموده است. هدف از انجام تحقيق حاضر بررسي ارتباط بين ابعاد مختلف كمال گرايي ورزشكاران و عزت نفس آنان مي باشد. جامعه آماري تحقيق شامل كليه دانشجويان ورزشكار مناطق ۹ گانه وزارت علوم شركت كننده در مسابقات بين دانشگاهي در سال تحصيلي ۸۹-۸۸ مي باشدكه از بين آنها و با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي از بين مناطق ۹ گانه وزارت علوم، دو منطقه انتخاب شدند. سپس از بين شركت كنندگان در مسابقات اين مناطق به روش تصادفي رشته هاي واليبال، هندبال، بدمينتون وتنيس روي ميز ۴۵ نفر انتخاب شدند. اطلاعات فردي آزمودني ها از قبيل سن، جنس، رشته ورزشي از طريق پرسشنامه مشخصات فردي جمع اوري شد. سپس كليه افراد به كامل كردن پرسشنامه پرداختند. پس از جمع آوري اطلاعات مورد نياز، فرضيه هاي تحقيق با استفاده از آزمون همبستگي پيرسون، مورد ارزيابي قرار گرفتند. نتايج تحليل همبستگي نشان داد كه ابعاد مثبت كمال گرايي ( معيارهاي شخصي و سازماندهي) رابطه معناداري با عزت نفس افراد ندارند و از ميان معيارهاي منفي گرايي ( نگراني درباره اشتباهات، ترديد در مورد نگراني ها ، ادراك فشار والدين و ادراك فشار مربي) تنها در بعد ادراك فشار والدين رابطه معناداري با عزت نفس ورزشكاران مشاهده شد. به نظر مي رسد كه به جز ادراك فشار والدين، بقيه ابعاد كمال گرايي ارتباط متوسطي با عزت نفس دارند. اين نتايج نشان مي دهند كه عزت نفس نمي تواند ارتباط بالايي با كمال گرايي مثبت افراد داشته باشد.
-
تاريخ نمايه سازي
۹۸/۰۲/۳۱
-
نام نمايه ساز
كشت كار، زهرا
-
شماره ركورد
53717
-
لينک به اين مدرک :