پ.ت.۱۶۳۶

Sports Exercise Media Exercise Relationship among First and Second Secondary School Students in Karaj

كارشناسي ارشد

تربيت بدني- مديريت رسانه هاي ورزشي

مركز كرج

۹۷

۹۷/۰۲/۲۶

خوب

96ص.

شجيع، رضا

رحيمي، محمد

پ استاد راهنما شجيع، رضا , پ استاد مشاور رحيمي، محمد

هدف از انجام اين پژوهش ، ارتباط و تاثير رسانه بر هويت ورزشي دانش آموزان ميباشد جامعه آماري پژوهش را دانش آموزان پسر متوسطه اول و دوم ناحيه يك كرج تشكيل ميدادند به منظور اندازه گيري ميزان هويت ورزشي دانش آموزان ازمقياس تكميلي هويت ورزشي ساخته شده توسط چزلاك ( 2004 ) و پرسشنامه مصرف رسانه اي ساخته شده توسط شجيع ( 1396 ) استفاده شد . با توجه به موضوع پژوهش تعداد 272 دانش آموز پسر متوسطه اول و دوم ناحيه يك كرج انتخاب شدند . روش نمونه گيري به صورت تصادفي – طبقه اي انجام شد به منظور تجزيه و تحليل اطلاعات در اين پژوهش از آمار توصيفي و استنباطي ، جهت بررسي وضعيت توزيع نرمال متغيرها از آزمون كلوگراف – اسميرنف ، براي مقايسه متغيرهايي كه توزيع آنها نرمال نبود از آزمون ناپارامتريك كروسكال واليس ، براي متغيرها با توزيع نرمال از آزمون تحليل واريانس يكطرفه و به منظور تجزيه و تحليل داده ها از نرم افزار spss در سطح معنا داري كوچكتر از 05/0 استفاده شد .ميزان هويت ورزشي و مصرف رسانه اي دانش آموزان از دو بعد پايه تحصيلي ( متوسطه اول و دوم ) و رفتار تمريني ( پيش تفكر ، تفكر ، آمادگي ، شروع و ثبات ) و ميزان مصرف انواع رسانه ( راديو ، تلويزيون ، مجله و اينترنت ) مورد ارزيابي واقع شد. به طور كلي يافته ها نشان داد كه بين هويت ورزشي و مصرف رسانه در دو بعد پايه تحصيلي و رفتار تمريني تفاوت معني داري وجود دارد دانش آموزان در متوسطه اول از هويت ورزشي بيشتري برخودار بوده و بيشتر در فعاليتهاي ورزشي شركت ميكند و بالعكس مصرف رسانه در متوسطه دوم افزايش مييابد. در بين پايه هاي تحصيلي پايه هفتم ببشترين هويت ورزشي و پايه يازدهم بيشترين مصرف رسانه را دارد همچنين بر اساس يافته ها اينترنت وتلويزيون پر مصرف ترين رسانه به شمار ميروند

۹۸/۰۲/۲۸

كشت كار، زهرا

53497