۲۳۲۷۲پ

The effectiveness of safe parenting skills training program on Resiliency and Self Efficacy in Elementary school children with insecure attachment

كارشناسي ارشد

روانشناسي گرايش: باليني

مركز تهران جنوب

۱۳۹۷

۱۳۹۷/۱۰/۱۷

بسيارخوب

۲۱۶ص

مهناز علي اكبري دهكردي

احمد علي پور

۱۸۶-۱۹۷ص

Safe Parenting, Resiliency, Self-efficacy, Insecure Attachment.

دانشگاه پيام نور/مركز تهران جنوب

هدف: هدف مطالعه حاضر بررسي اثربخشي آموزش مهارت فرزندپروري ايمن به والدين بر تهاب آوري و خودكارآمدي كودكان دبستاني با دلبستگي ناايمن بود. روش: طرح پژوهشي حاضر آزمايشي از نوع پيش آزمون پس آزمون همراه با پيگيري با گهروه كنتهر – بود. جامعه آماري پژوهش شامل مادران دانش آموزان پسر و دختر مقطع سوم تا ششم دبستان است كهه در مدارس دبستان منطقه سه شهر كرج مشغو به تحصيل بودند. بدين منظهور 021 نفهر از مهادراني كهه فرزندانشان به تحصيل مشغو بودند و تمايل به شركت در پژوهش داشتند، با اسهتفاده از مقيهاس خهود كارآمدي كودكان ويلر و لد، پرسشنامه تاب آوري كودك و نوجوان انگار و ليبنبرگ و پرسشهنامه روابه مياني دلبستگي ) KCAQ ( مورد آزمون و غربالگري قرار گرفتند. در نهايت در طي ريزش نمونه 22 نفر به عنوان گروه نمونه باقي ماندند كه بهه وهورت تصهادفي بهه دو گروه آزمايش و كنتر تقسيم شدند ) 01 نفر گروه آزمايش، 01 نفر گروه كنتر (. گروه آزمهايش، برنامهه آموزش فرزند پروري ايمن را دريافت كردند و گهروه كنتهر در شهراي بهدون مداخلهه قهرار گرفتنهد . همچنين گروه آزمايش و كنتر در يك دوره 2 ماهه مورد پيگيري قرار گرفتند. يافته ها : نتايج نشان داد كه آموزش مهارت فرزند پروري ايمن به والدين بر تاب آوري و خودكار آمدي كودكان دبستاني با دلبستگي ناايمن موثر است و اين اختلاف در گروه او )آزمايش( و در گروه دوم 1/ )كنتر ( در سه حالت، پيش آزمون، پس آزمون و پيگيري نمود دارد) 10 P< .) نتيجه گيري: با توجه به نتايج پژوهش حاضر پيشنهاد مي شود اين روش آموزشي در كنار روش هاي مرسوم به والدين به خصوص مادران جهت افزايش تاب آوري و خودكارآمدي كودكان و ارتقاء سلامت رواني مادران آموزش داده شود.

۱۳۹۸/۰۲/۲۴

53366