چكيده
موضوع اين پايان نامه بررسي روشهاي تدريس فعال در مبحث احتمالات بر پيشرفت و علاقه مندي
دانش آموزان سال دوم مقطع متوسطهي دوم رشته علوم تجربي شهرستان جوانرود مي باشد.
هدف اصلي محقق تشخيص ميزان پيشرفت تحصيلي دانش آموزان سال دوم تجربي متوسطهي دوم و
ميزان علاقهي آنها به رياضي با استفاده از روش فعال ميباشد.
در اين تحقيق بعد از تقسيم كلاس ها به دو گروه آزمايش و كنترل و با استفاده از طرح آزمايشي با
اجراي پيش آزمون و پس آزمون متغير پيشرفت تحصيلي سنجيده مي شود و سپس با پرسشنامه محقق
ساخته ميزان علاقه مندي دانش آموزان گروه كنترل و آزمايش مورد بررسي قرار گرفت و سپس تمام
آزمونها ، پرسشنامهها و اطلاعات بدست آمده بررسي و تجزيه و تحليل شده و با استفاده از نرم افزار
SPSS و ساير روشها آماري نتيجهگيري به عمل ميآيد.
نتيجه تجزيه و تحليل بدست آمده اين است كه :
دانش آموزاني كه با استفاده از روش فعال آموزش ديده اند داراي پيشرفت تحصيلي به مراتب بالاتري
از دانش آموزاني هستند كه به روش سنتي آموزش ديده شده اند و ميزان علاقه مندي به درس رياضي
در دانش آموزاني كه با روش فعال آموزش ديده اند بالاتر از دانش آموزاني است كه به روش سنتي
آموزش ديده اند.
