RA25

كارشناسي ارشد

روانشناسي عمومي

دانشگاه پيام نور نجف آباد

۱۳۹۷

۱۳۹۷/۷/۳۰

حميد كاظمي

Game therapy , academic motivation , moral judgment and aggression

هدف از انجام پژوهش حاضر اثربخشي بازي درماني نمايشي برانگيزش تحصيلي، قضاوت اخلاقي و پرخاشگري دانش آموزان مقطع دبستان است. جامعه آماري دراين مطالعه جامعه مورد مطالعه شامل كليه دانش آموزان پايه ششم دبستان شهر نجف اباد در سال تحصيلي 97-96 مي باشد كه به تعداد 40 نفر (20 نفر گروه آزمايشي و 20 نفر گروه كنترل) با روش نمونه گيري تصادفي نمونه انتخاب گرديد.همچنين از پرسشنامه هاي مورد استفاده پرسشنامه انگيزش تحصيلي هارتر، پرسشنامه قضاوت اخلاقي و پرسشنامه پرخاشگري پيش دبستان استفاده گرديد. پس از جمع آوري اطلاعات از روش آمار توصيفي (ميانگين و انحراف استاندارد) و آمار استنباطي (تحليل كوواريانس) استفاده شد. نتايج بيانگر اين بود كه بازي درماني در انگيزش تحصيلي مؤثر است.2)بازي درماني بر قضاوت اخلاقي مؤثر است. 3) بازي درماني بر پرخاشگري مؤثر است. بنابراين با اجراي بازي درماني مي توان باعث بهبود قضاوت اخلاقي و پرخاشگري در دانش آموزان شد و در نهايت باعث كاهش رفتار پرخاشگري در افراد شد.

۱۳۹۷/۱۲/۰۸

سميه طاهري

51443