۲۳۲۱۵پ

Needs Assessment and Prioritization of Environ-mental Education Needs Health Care Providers South of West Azarbaijan with Emphasis on Issues in Lake Urmia

كارشناسي ارشد

آموزش محيط زيست

مركز تهران جنوب

۱۳۹۷

۱۳۹۷/۱۱/۳۰

بسيارخوب

۱۸۸ص

سيد محمد شبيري

مهديه رضايي

۱۷۰-۱۷۸ص

Environmental Knowledge - Environmental Attitudes - Environmental Behavior - Environmental Literacy

دانشگاه پيام نور/مركز تهران جنوب

آموزش محيط‌زيست را مي‌توان يك نظام فكري جديد عنوان نمود كه توسط آن انسان مي‌تواندبه‌طور هماهنگ با طبيعت به زندگي خود ادامه دهد.در اين نظام فكري، اصول،ارزش‌ها،عواطف و مسئوليت‌هاي فردي و حرفه‌اي و حتي عادت رفتاري هرفرد و نهايتاً جامعه بايد در جهت هماهنگي با طبيعت متحول گردد. ازطرف ديگر نيازسنجي اولين گام برنامه‌ريزي آموزشي و نخستين عامل ايجاد و تضمين اثربخشي برنامه‌هاي آموزشي و بهسازي نيروهاي ماهر و متخصص است. در نظام سلامت كشور اولين رده نيروي انساني ارائه‌دهنده مراقبت‌هاي اوليه بهداشتي در حاشيه شهرها و روستاها، مراقبين سلامت هستند.در راستاي برقراري اين نظام فكري و آموزشي و به دليل كمبودمحتواي آموزش محيط زيستي و تناسب آن با نيازهاي جامعه، در پژوهش حاضر نيازهاي و تعيين اولويت‌هاي آموزش محيط زيستي مراقبين سلامت جنوب استان آذربايجان غربي با تأكيد بر مسائل محيط‌زيست درياچه اروميه موردبررسي قرار گرفت.

۱۳۹۷/۱۲/۱۸

51362