بررسي تأثير پاورپوينت با محتواي طنز بر انگيزش،يادگيري و يادداري دانش آموزان

The Effect Of Humor On Powerpoint Content On Academic Motivation, Learning an‎d Retention Of Students

كارشنا سي ارشد

تحقيقات آموزشي

گناباد

۱۳۹۶

۱۳۹۶/۰۶/۳۱

۱۰۸ص.

رستمي نژاد،محمد علي

عجم،علي اكبر

رستمي نژاد،محمد علي استاد راهنما , عجم،علي اكبر استاد مشاور

هدف از پژوهش حاضر بررسي تاثير پاورپوينت با محتواي طنز بر انگيزش، يادگيري و يادداري دانش¬آموزان مي¬باشد. جامعه آماري در اين مطالعه 806 دانش¬آموز پسر پايه ششم شهرستان فريمان بودند. در اين پژوهش با استفاده از روش نمونه گيري چند مرحله¬اي، 60 نفر به عنوان نمونه پژوهش حاضر انتخاب شدند بدين صورت كه ابتدا از 8 مدرسه داراي پايه ششم موجود در شهرستان 1 مدرسه به صورت تصادفي انتخاب و سپس از دو كلاس ششم موجود در آن كه هركدام از 30 نفر تشكيل شده بود يك كلاس به عنوان گروه آزمايش(گروهي كه با تدريس با پاورپوينت با محتوا طنز) و كلاس ديگر به عنوان گروه كنترل(گروهي كه با روش سنتي آموزش ديده اند) انتخاب شدند. ابزار پژوهش براي عنصر انگيزش، پرسش¬نامه¬ انگيزش تحصيلي هارتر و براي سنجش يادگيري و يادداري، آزمون¬هاي محقق ساخته به كار رفته است. روايي صوري آزمون¬محقق توسط معلمين باسابقه در پايه ششم سنجش شدو براي تعيين پايايي نيز از آزمون كودرريچاردسون 21 استفاده شد كه نتايج بدست آمده پايايي قابل قبول را در آزمون نشان داد. براي تجزيه و تحليل داده¬ها در سطح توصيفي از آماره¬هايي نظير فراواني، درصد، ميانگين، انحراف معيار و در سطح آمار استنباطي از آزمون¬هاي تحليل كواريانس و t مستقل استفاده شده است. نتايج حاصله نشان داد كه تفاوت نمرات دانش¬آموزان در پيش¬آزمون و پس¬آزمون گروه آزمايش معنادار است يعني پاورپوينت با محتواي طنز بر انگيزش، يادگيري و يادداري دانش آموزان تاثير مثبت دارد.

۱۳۹۷/۱۲/۱۲

محمد قوامي يونسي

51185