تح/۸پ

Comparison Mental health, academic engagement and Academic passion between collegians athletes and collegians non-athletes Payame Noor University Center Qouchan

كارشناسي ارشد

تحقيقات آموزشي

گناباد

۱۳۹۶

۱۳۹۶/۱۲/۲۳

۱۰۴ص.

عجم،علي اكبر

پناهي شهري ،محمود

۹۷-۹۲ص.

عجم،علي اكبر استاد راهنما , پناهي شهري ،محمود استاد مشاور

هدف از انجام اين تحقيق مقايسه سلامت¬روان،درگيري تحصيلي واشتياق تحصيلي در بين دانشجويان ورزشكار و غير ورزشكار دانشگاه پيام نور قوچان مي باشد. روش پژوهش در انجام اين تحقيق پيمايش از نوع مقايسه اي مي باشد جامعه¬ي آماري دانشجويان دانشگاه پيام نور قوچان 2000 نفر است كه بر اساس جدول مورگان تعداد 322 نفر به روش نمونه گيري تصادفي ساده انجام گرديد و ابزار اين تحقيق سه پرسشنامه استاندارد كه عبارتند از پرسشنامه سلامت عمومي گلدبرگ(1972)، پرسشنامه اشتياق تحصيلي فردريكز و همكاران(2004) و پرسشنامه درگيري تحصيلي ريو(2011) مي باشد.¬آزمونهاي آماري مورد استفاده در اين تحقيق ضريب همبستگي پيرسون، آزمون تي مستقل و تجزيه تحليل واريانس يك راهه مي باشد. نتايج يافته ها نشان داد كه بين سلامت روان، درگيري تحصيلي و اشتياق تحصيلي بين دانشجويان ورزشكار و غير ورزشكار تفاوت معني داري وجود دارد(p<0.05) به اين معني كه دانشجويان ورزشكار از سلامت رواني بيشتري برخوردارند درگيري تحصيلي و اشتياق تحصيلي بيشتري دارند. و همچنين بين سلامت روان، درگيري تحصيلي و اشتياق تحصيلي بين دانشجويان ورزشكار و غير ورزشكار رابطه معناداري وجود دارد. بحث و نتيجه گيري: امور دانشجويي دانشگاه ها مي توانند جهت جلوگيري از افت تحصيلي دانشجويان ورزشكار برنامه ريزي دقيق انجام داده و با مديريت از اين طريق مي توانند باعث پيشرفت تحصيلي در دانشجويان ورزشكار شوند و از سوي ديگر جهت تامين سلامت روان دانشجويان غير ورزشكار مي توانند با تدابير دقيق و منظم گام هايي در اين زمينه بردارند.

سلامت روان، درگيري تحصيلي، اشتياق تحصيلي، دانشگاه پيام نور

۱۳۹۷/۱۲/۱۱

محمد قوامي يونسي

51163