۲۶۰۸پ

The Relationship between Using Mobile Social Networks (Telegram and Instagram) and Computers with Academic Performance and Student Self-Esteem

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي - تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش

دانشگاه پيام نور همدان

۱۳۹۶

۱۱۴ص.

سعيدي پور ، بهمن

شبيري ، سيد محمد

۹۲-۹۶

Social networks, Information technology, Academic performance, Self-esteem

شناخت مسائلي كه بر عملكرد تحصيلي دانشجويان تاثير گذارند داراي اهميت ويژه اي هستند. در عصر ما دانش و فن آوري با يكديگر در ارتباط هستند از همين لحاظ پژوهش حاضر با هدف بررسي ارتباط ميان استفاده از شبكه هاي اجتماعي تلفن همراه (تلگرام و اينستاگرام) و رايانه با عملكرد تحصيلي و عزت نفس دانشجويان انجام شد. روش پژوهش توصيفي همبستگي و از لحاط هدف كاربردي بود. براي جمع آوري اطلاعات از پرسش نامه هاي عزت نفس آيزنگ و مقياس هاي عملكرد تحصيلي، شبكه هاي اجتماعي و فناوري اطلاعات از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شده است. جامعه آماري اين پژوهش را تمامي دانشجويان مشغول به تحصيل در تمامي دانشگاه هاي سطح شهرستان سنندج در سال تحصيلي 1395-1396 مشغول به تحصيل بودند تشكيل مي دادند. با توجه به تعداد جامعه و استفاده از جدول مورگان حجم نمونه 383 نفر مشخص شدند. سپس تمامي داده ها در نرم افزار SPSS تجزيه و تحليل شدند. نتايج اين پژوهش نشان مي دهد كه استفاده دانشجويان از شبكه هاي اجتماعي تلگرام، اينستاگرام و كامپيوترهاي شخصي خود جهت برقراري ارتباط و سرگرمي باعث افت در عملكرد تحصيلي و همچنين كم شدن عزت نفس دانشجويان مي شود.

۱۳۹۷/۶/۱۲

47661