چكيده
هدف از پژوهش حاضر بررسي رابطه بين هوش فرهنگي با ابعاد شخصيت در دبيران زن مدارس شهرستان فردوس بود. روش پژوهش حاضر، كاربردي و از لحاظ شيوه گردآوري دادهها توصيفي از نوع همبستگي بود. جامعه آماري كليه دبيران زن مدارس شهرستان فردوس بود. جهت اندازه¬گيري متغيرها از پرسشنامه ابعاد شخصيت مك كري و كاستا و پرسشنامه هوش فرهنگي ارلي و انگ استفاده شد. نتايج پژوهش نشان داد بين هوش فرهنگي با ابعاد شخصيت همبستگي مثبت و معناداري وجود دارد. همچنين مؤلفه هاي برون گرايي،روان نژندي و مسئوليت پذيري نمي توانند پيش بيني كننده هاي معناداري باشند. اما بين عامل راهبردي با بعد انعطاف پذيري شخصيت رابطه مستقيم، بين عامل انگيزشي با بعد روان نژندي شخصيت رابطه معكوس و معناداري و بين عامل رفتاري با بعد برون گرايي و مسئوليت پذيري رابطه مستقيم وجود داشت.
كلمات كليدي: ابعاد شخصيت، هوش فرهنگي، دبيران، مدارس ، شهرستان فردوس، زن.
