چكيده
استفاده از مشاور هميشه و در طول تاريخ و در همه جا براي كارهاي مختف زندگي اجتماعي و فعاليتهاي بشري ما همواره وجود داشته است. مشاوران بعنوان راهنما و هدايت گر و با دلسوزي و آگاهي خود مي توانند راهنما گر خوبي براي ما باشند و در بسياري از موارد كه احتياج به نشان داده شدن راه و روشي درست هستيم براي ما اين امر مهم را انجام دهند. در اين پژوهش به بررسي نگرش دانش آموزان نسبت به خدمات مشاوران پرداختيم.
پژوهش صورت گرفته بصورت پيمايشي بوده و كيه دانش آموزان دختر متوسطه دوم در شهر فردوس جامعه آماري آنرا تشكيل مي دهند. 60 نفر از دانش آموزان به طور تصادفي انتخاب شدند و پرسشنامه محقق ساخته بين آنها توزيع گرديد. از دو روش آماري توصيفي و استنباطي استفاده شده است.
نتايج نشان داد كه بيشترين تعداد دانش آموزان داراي نگرش مثبت نسبت به عملكرد مشاوران مدرسه بوده كه اين نگرش در دانش آموزان رشته تجربي مثبت تر بوده و هرچه پايه تحصيلي دانش آموزان بالاتر مي رود به همان نسبت از نگرش مثبت آنان نسبت به عملكرد مشاوران كاهش مييابد و پاسخگويان نسبت به عملكرد مشاوران در آگاه نمودن دانش آموزان از مسائل بلوغ و نوجواني، راهنمايي جهت دوستيابي، هدايت شغلي، ايجاد تفاهم بين دانش آموزان با والدين و افراد ديگر خانواده و هدايت تحصيلي داراي نگرش مثبت بوده و تنها در مورد اسرار خود به مشاور داراي نگرس منفي بوده اند كه اين امر نشان دهنده عدم اطمينان كافي به مشاور در حفظ اسرار آنان مي باشد.
كليد واژه:نگرش، مشاوره، هدايت شغلي و تحصيلي، پيشرفت تحصيلي، دانش آموز.
