پ.م.۱۴۱۱

The effects of organizational structures and learning organization on job embeddedness and individual adaptive performance (case study: PNU of Alborze province)

كارشناسي ارشد

مديريت

مركز كرج

۹۶

۹۶/۱۰/۱۳

خوب

۱۳۴ص.

هاشم نيا، شهرام

تيموري اصل، ياسر

ص:۱۱۵-۱۲۵

پ استاد راهنما هاشم نيا، شهرام , پ استاد مشاور تيموري اصل، ياسر

هدف از اين مطالعه بررسي و شناخت تأثير ساختار سازمان و سازمان يادگيرنده بر ماندگاري در شغل و عملكرد پوياي فردي در دانشگاه پيام نور استان البرز است. اين پژوهش به روش توصيفي پيمايشي با رويكرد كاربردي انجام شده است. جامعه آماري پژوهش كليه كاركنان، اعضاي هيئت علمي و مديران واحدهاي دانشگاه پيام نور استان البرز مي باشند كه 530 نفر بودند. از ميان آن¬ها 222 نفر به روش طبقه¬اي ساده با استفاده از فرمول كوكران انتخاب كه به منظور گردآوري داده¬ها از پرسشنامه استفاده و پس از توزيع پرسشنامه¬ها 177 مورد از آنها برگردانده شد. پايايي پرسشنامه با روش آلفاي كرونباخ با عدد 893/0 تاييد و روايي آن نيز توسط خبرگان و متخصصان تاييد شد. براي تجزيه و تحليل داده¬ها افزون بر استفاده از شاخص¬هاي آماري توصيفي از روش¬هاي امار استنباطي نظير ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه و مدل معادلات ساختاري با استفاده از نرم افزارهاي SPSS و ليزرل استفاده شده است. نتايج مطالعه نشان مي¬دهد كه ساختار سازمان و سازمان يادگيرنده تاثير مستقيمي بر ماندگاري در شغل و عملكرد پوياي فردي دارد و رابطه بين همه متغيرها معني دار بوده است. يافته¬هاي اين پژوهش مي¬تواند به مديران مراكز و موسسات آموزش عالي در شناسايي اثرات ساختار سازمان و سازمان يادگيرنده در ماندگاري در شغل و عملكرد پوياي فردي كمك كند.

۹۶/۱۲/۱۶

كشت كار، زهرا

45483