21

Identification an​d enhancement of the competitive advantage level of Iran Higher Education Institutes an​d universities based on digital competitions

كارشناسي ارشد

MBA

دانشگاه پيام نور دماوند

1392

24/4/1392

عالي

دكتر احمد علي يزدان پناه

دكترعلي ربيعي

يادگيري الكترونيك، مزيت رقابتي، دانشگاه مجازي، آموزش از راه دور

بيات، الناز

موضوع پژوهش حاضر شناسايي و ارتقاء مزيت هاي رقابتي مراكز آموزش عالي كشور مبتني بر رقابت هاي ديجيتالي است كه به طور ويژه به بررسي عوامل موثر در ايجاد مزيت رقابتي در مراكز آموزش عالي مجازي كشور مبتني بر آموزش الكترونيك و مقايسه اين عوامل با وضع موجود اين مراكز پرداخته است. هدف اين پژوهش شناسايي و بهبود اين عوامل از منظر دانشگاه ها مي باشد تا بتواند ضمن بررسي نقاط قوت و ضعف مراكز آموزش عالي مجازي راهكارهايي را براي بهبود عملكرد آنها ارائه نمايد. روش تحقيق در اين پژوهش ارائه پرسشنامه در ميان جامعه آماري مي باشد كه با توجه به كوچك بودن اين جامعه شامل عوامل دست اندركار در دپارتمان ها و موسسات آموزش عالي مجازي تمام جامعه به عنوان نمونه آماري در نظر گرفته شد كه در نهايت 27 پرسشنامه تكميل شده به صورت الكترونيكي و بر روي برگه بازگشت داده شد. براي تحليل داده ها، از آزمون تي تك نمونه اي براي اثبات يا رد فرضيه ها و از آزمون T همبسته براي مقايسه وضعيت موجود و مطلوب دانشگاه ها استفاده شد. همچنين وضعيت موجود و مطلوب هر دانشگاه و نقاط قوت و ضعف آنها هم از طريق آمار توصيفي و هم آمار استنباطي بررسي شد. كه نتايج اين تحقيق نشان مي دهد كه هم در حالت مطلوب و هم موجود تمام فرضيات تأييد شد براي بررسي تفاوت بين وضع موجود و مطلوب از آزمون تي همبسته استفاده شد كه نشان داد بين وضعيت موجود و مطلوب در تمام فرضيا تفاوت معناداري وجود دارد. همچنين دانشگاه هاي پاسخگو نيز با توجه به جدول فراواني گويه ها در حالت مطلوب و موجود نقاط قوت و ضعفشان مشخص گرديد. در پايان به بررسي نتايج حاصل از اين پژوهش و مقايسه آن با نتايج به دست آمده از پزوهشگران پرداخته مي شود و در نهايت پيشنهاداتي براي بهبود كارآيي مراكز آموزش عاي مجازي مطرح مي گرد

18/10/1396

44566