22821پ

Comparative Study on the Right to Education of Children in Iran, France an​d International Documents

كارشناسي ارشد

حقوق گرايش حقوق بين‌الملل

مركز تهران جنوب

1395

1396/06/11

بسيارخوب

139ص

حسين آل‌كجباف

جواد صالحي

131-137ص

The Right to Education of Children, International Documents, Iran, France

دانشگاه پيام نور/مركز تهران جنوب

پژوهش حاضر به بررسي و توصيف حق بر آموزش كودكان در ايران و فرانسه باتوجه به اسناد بين¬المللي در اين خصوص مي¬پردازد. اين تحقيثق از نوع تطبيقي / توصيفي است. تلاش گرديده گستره زماني آن از تدوين قوانين آموزش در كشورهاي مورد تحقيق، مصوبه¬ها و اسناد بين¬المللي را شامل گردد. توسعه و شكوفائي اقتصادي جوامع، به توانائي كشورها در آموزش همه اعضاي جامعه بستگي دارد. آموزش، فرهنگها را غني مي سازد، درك متقابل را فراهم مي¬كند و منجر به شكل¬گيري جوامع صلح طلب مي¬شود. يادگيري مادام العمر، سواد آموزي كيفي، دسترسي يكسان دختران و پسران به آموزش، آموزش فني و حرفه¬اي، راهبردهاي مربوط به معلمان و توسعه حرفه¬اي آنان، اصلاح و نو¬آوري در نظام¬هاي آموزشي، آموزش صلح و حقوق بشر، ادغام برنامه آموزش براي توسعه پايدار در آموزش، آموزش بهداشت و جلوگيري از ايدز از فعاليت¬هاي خاص گروه آموزش است. با توجه به اين كه حقوق بين الملل و حقوق موضوعه در كشور جمهوري اسلامي ايران و جمهوري فرانسه اين حق را محترم شمرده¬اند، اما تفاوت و محدوديت¬هائي در آنها مشاهده مي¬شود. هدف از انجام اين تحقيق بررسي اسناد و كنوانسيون¬هاي بين¬المللي و قوانين داخلي ايران و فرانسه جهت يافتن تفاوتها و مزاياي اين دو سيستم حقوقي و بررسي چالش¬ها و موانع حقوقي حق آموزش كودكان و ميزان پذيرش اسناد بين¬المللي در سيستم حقوق داخلي كشورها است. از آنجا كه مصاديق حق آموزش در اسناد بين¬المللي بطور يكساني ارائه نشده است؛ لذا به نظر مي¬رسد اين امر حمايت از حقوق آموزش كودكان را در عمل با مشكلاتي مواجه كرده است؛ همچنين موانع حقوقي، قانوني، فرهنگي و سياسي از جمله مهمترين مشكلات و چالش¬هاي پذيرش اسناد بين¬المللي در حقوق داخلي كشورها به شمار مي¬رود. در پايان نحوه تأثير اسناد و تلاش¬هاي حقوق بشري در راستاي حق آموزش و تحصيل جهت توسعه پايدار كشورها مورد بررسي قرار مي¬گيرد. جهت دستيابي به توسعه پايدار توجه به حق بر آموزش كودكان ضروري است چرا كه توسعه پايدار نويد بخش ساختن دنياي مناسب¬تر براي زندگي نسل حاضر و نسل¬هاي آينده است.

1396/10/11

44467