بررسي تاثير اموزش به روش مفهومي بر خلاقيت و پيشرفت تحصيلي دانش اموزان پسر مقطع متوسطه اول شهرستان ايرانشهر
مقطع تحصيلي
ارشد
رشته تحصيلي
علوم تربيتي
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور رفسنجان
تاريخ دفاع
96
استاد راهنما
دكتر نسيم سعيد
استاد مشاور
دكتر طاهره اسلامي نژاد
چكيده
هدف اين تحقيق بررسي اثر بخشي اموزش به روش نقشه مفهومي بر خلاقيت و پيشرفت تحصيلي دانش اموزان پسر مقطع متوسطه اول شهرستان ايرانشهر در سل تحصيلي 96- 95 بود اين پژوهش به شيوه نيمه تجربي از نوع پيش ازمون - پس ازمون با گروه كنترل مي باشد .