چكيده
تغيير پيوسته يكي از مفااهيم اساسي و كاركردي در سازمان هايي است كه در قرن حاضر فعاليت مي كنند. در اين راستا ، بي شك مي توان گفت ، سازمانهايي مي توانند به موفقيت دست يابند كه از رويكردها و راهبردهاي جديد همچون مفهوم چابكي استفاده مي كنند. هدف از مطالعه حاضر بررسي رابطه بين يادگيري سازماني با چابكب سازماني مي باشد .
