پ.ت.31

كارشناسي ارشد

تحقيقات آموزشي

پيام نورشيراز

95-1394

29/06/1395

144ص.

مظلوميان ، سعيد

صيف، محمد حسن

كتابنامه :ص.129-131

اين پژوهش با هدف پيش بيني پيشرفت تحصيلي دانش آموزان داراي اختلال يادگيري بر اساس خلاقيت مادران و نقش واسطه اي تاب آوري مادران صورت گرفت. نمونه پژوهش شامل 169 مادر داراي دانش آموز اختلال يادگيري بود كه به شيوه تصادفي ساده از بين 300 نفر انتخاب شدند. ابزار جمع آوري اين پژوهش شامل پرسشنامه هاي خلاقيت عابدي (1372)، تاب آوري كانر و ديويد سون (2003) و معدل دانش آموزان براي سنجش پيشرفت تحصيلي بود. براي تحليل داده ها از نرم افزار Lisrel استفاده گرديد. يافته هاي تحقيق نشان داد كه مولفه‌ي سيالي بر تاب آوري داراي اثر مستقيم و مثبت مي باشد، مولفه‌ي انعطاف پذيري بر تاب آوري داراي اثر مستقيم و مثبت مي باشد، مولفه‌ي ابتكار بر تاب آوري داراي اثر مستقيم و مثبت مي باشد، مولفه‌ي بسط بر تاب آوري داراي اثر مستقيم و مثبت مي باشد، مولفه‌ي سيالي بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان با واسطه گري تاب آوري مادران داراي اثر غيرمستقيم و مثبت مي باشد، مولفه‌ي انعطاف پذيري بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان با واسطه گري تاب آوري مادران داراي اثر غيرمستقيم و مثبت مي باشد، مولفه‌ي ابتكار بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان با واسطه گري تاب آوري مادران داراي اثر غيرمستقيم و مثبت مي باشد و همچنين مولفه‌ي بسط بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان با واسطه گري تاب آوري مادران داراي اثر غيرمستقيم و مثبت مي باشد.

43137