4ر9ف/.1.BF

The Study of the Relationship between Rerilience an​d Cognitive Emotion Regulation an​d Mental Toughness among Stdents

كارشناسي ارشد

روانشناسي

دانشگاه پيام نور مركز بناب

1396

13960605

دكتر جوانمرد

دكتر علي محمدزاده

تحقيق حاضر با هدف بررسي رابطه تاب آوري و تنظيم شناختي هيجان با استحكام رواني در دانشجويان انجام يافت. بدين منظور 150 دانشجو (75 مرد، 75 زن) به روش نمونه گيري تصادفي چندمرحله اي از ميان دانشجويان مقطع كارشناسي دانشگاههاي شهرستان بناب انتخاب شدند. ابزار گردآوري اطلاعات شامل پرسشنامه استحكام رواني 48 سوالي كلاف (MTQ-48)، مقياس تاب آوري كانر- ديويدسون (CD-RISC)، و پرسشنامه تنظيم شناختي هيجان گارنفسكي (2001) بود. يافته ها نشان داد كه با افزايش تاب آوري و تنظيم سازگارانه شناختي هيجان، استحكام رواني افزايش، و با تنظيم ناسازگارانه شناختي هيجان، استحكام رواني كاهش مي يابد. همچنين انجام تحليل همبستگي و رگرسيون نشان داد كه تاب آوري، تنظيم سازگارانه شناختي هيجان، و تنظيم ناسازگارانه شناختي هيجان، سهم معناداري در تبيين و پيش بيني تغييرات استحكام رواني در دانشجويان زن داشت. ولي در دانشجويان مرد، فقط تاب آوري سهم معناداري در تبيين و پيش بيني تغييرات استحكام رواني داشت. بنابراين، به نظر مي‌رسد براي افزايش استحكام رواني در دانشجويان، آموزشها و مداخلات معطوف به افزايش تاب آوري و چگونگي تنظيم مثبت شناختي هيجان مي توانند مثمرثمر واقع گردند. همچنين طبق نتايج اين مطالعه، لازم است براي زنان، هم تاب آوري و هم تنظيم شناختي هيجان، ولي براي مردان، بيشتر متغير تاب آوري مورد توجه و آموزش قرار گيرند.

960629

نيرسلطاني

42756