1442پ

The Influence of students Reading Proficiency on The level of understanding mathematics, students in fourth grade Ahwaz

كارشناسي ارشد

آموزش زبان فارسي

دانشگاه پيام نور تهران جنوب

1394

1394/10/6

بسيارخوب

91ص.

زندي ، بهمن

احمدخاني ، محمدرضا

72-75

Persian Language, Ability to read, Perception, Mathematical, students, Ahwaz.

اين پژوهش با هدف بررسي تأثير توانش خواندن بر ميزان درك مسائل رياضي دانش‌آموزان دختر پايه چهارم شهر اهواز انجام گرديد. جامعه آماري در اين پژوهش شامل كليه دانش‌آموزان دختر پايه چهارم شهر اهواز بود كه با استفاده از روش نمونه‌گيري خوشه اي ساده و فرمول كوكران تعداد 384 دانش‌آموز به صورت تصادفي ساده به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. روش تحقيق در پژوهش حاضر توصيفي همبستگي بوده است. ابزار گردآوري داده‌ها براي سنجش متغير توانش خواندن از پرسشنامه 20 سؤالي محقق ساخته و براي سنجش متغير درك مسائل رياضي از پرسشنامه 18 سؤالي محقق ساخته استفاده شده است. همچنين در قسمت آمار استنباطي تحقيق جهت آزمون فرضيات از ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چند متغيري استفاده گرديد. نتايج حاصل نشان داد كه بين ذخيره واژگاني، درك مطلب و تحليل روابط كلمات و ميزان درك مسائل رياضي دانش‌آموزان دختر پايه چهارم شهر اهواز رابطه مثبت و در سطح 05/0 معنادار وجود دارد. همچنين نتايج تحقيق نشان داد كه متغيرهاي ذخيره واژگاني، درك مطلب و تحليل روابط كلمات بر روي هم (582/0) درصد از واريانس متغير ميزان درك مسائل رياضي دانش‌آموزان را تبيين مي‌نمايد.

1396/6/8

42357