1331پ

Analyze of moral education in kant view, Mohammad Taqi Jafari an​d Avicenna

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي

دانشگاه پيام نور همدان

1396

1396/2/22

114ص.

سعيدي پور ، بهمن

سرمدي ، محمدرضا

102-105

education, moral education, kant, mohammad-Taqi Jaʹfari, avicenna

عنوان اين پژوهش بررسي تربيت اخلاقي از ديدگاه كانت، علامه جعفري و ابن سينا مي باشد. هدف از اين پژوهش اين است كه به بررسي تطبيقي آراي تربيتي به ويژه تربيت اخلاقي سه متفكر و فيلسوف بزرگ، كانت، علامه جعفري و ابن سينا پرداخته شود و ديدگاه هاي هريك از اين فيلسوفان در مورد تربيت اخلاقي بررسي شود. اين پژوهش به روش اسنادي – تحليلي ( تحليل محتوا) انجام شده است. همچنين روش جمع آوري داده ها، مطالعه منابع در دسترس از جمله كتاب ها، مقالات و... بوده است. يافته هاي پژوهش حاكي از اين است كه در بين آراي تربيتي كانت، علامه جعفري و ابن سينا شباهت ها و تفاوت هايي وجود دارد از جمله اين كه هر سه متفكر به روش عقلاني در تربيت اخلاقي تاكيد دارند. علامه جعفري و ابن سينا داراي رويكرد عقلاني با درنظرگرفتن غايت الهي درتعليم وتربيت هستند اما ماهيت تربيت اخلاقي كانت، خرد عملي يا وجدان انساني است.

1396/5/24

42015