22542پ

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي گرايش برنامه‌ريزي درسي

مركز تهران جنوب

1395

1395/09/02

بسيارخوب

193ص

ضرابيان، فروزان

سرمدي، محمدرضا

173-187ص

دانشگاه پيام نور/مركز تهران جنوب

هدف از اجراي پژوهش حاضر، مطالعه¬ي تأثير برنامه¬ي درسي كارآفريني بر خودكارآمدي و خوداشتغال¬زايي هنرجويان رشته¬هاي نقشه-كشي و كامپيوتر سال دوم هنرستان¬هاي كاردانش شهر انديمشك بوده است. پژوهش بر حسب هدف، از نوع پژوهش¬هاي كاربردي و از نوع شبه آزمايشي بوده و از طرح پيش¬آزمون و پس¬آزمون با گروه كنترل استفاده شده است. جامعه¬ي آماري اين پژوهش را كليه¬ي هنرجويان دختر و پسر پايه دوم هنرستان¬هاي كاردانش شهر انديمشك مشغول به تحصيل در سال تحصيلي 1395-1394 به تعداد 450 نفر تشكيل مي¬دهند. از جامعه¬ي آماري پژوهش 160 نفر از هنرجويان دختر و پسر به صورت تصادفي ساده انتخاب و با استفاده از روش جايگزيني (40 دختر و 40 پسر در گروه آزمايش و 40 دختر و 40 پسر در گروه كنترل) در گروه¬هاي آزمايش و كنترل قرار گرفته¬اند. براي گردآوري اطلاعات، نخست از مطالعات اسنادي- كتابخانه¬اي براي جمع‌آوري مباني نظري و پيشينه¬ي مربوط به متغيرهاي پژوهش استفاده شده است. همچنين، داده¬هاي مورد نياز ميداني از طريق اجراي آموزش برنامه¬ي درسي كارآفريني به هنرجويان و توزيع پرسشنامه¬ي استاندارد خودكارآمدي و پرسشنامه¬ي محقق ساخته خوداشتغال¬زايي هنرجويان گردآوري شده¬اند. روايي پرسشنامه¬هاي مذكور با نظرخواهي از متخصصان، صاحبنظران و استادان راهنما و مشاور، مورد تأييد قرار گرفته و پايايي پرسشنامه¬ها با استفاده از روش آلفاي كرونباخ به ترتيب 89/0 و 87/0 محاسبه شده است. به منظور تجزيه و تحليل داده¬ها، از روش¬هاي آمار توصيفي ميانگين، انحراف معيار و فراواني و آمار استنباطي تحليل كوواريانس چند متغيري استفاده شده است. يافته¬هاي نشان داد، آموزش برنامه درسي كارآفريني با توجه به ضريب اتا بر متغير خودكارآمدي (760/0)؛ تأثيرگذار بوده و به ترتيب، بيشترين تأثير را بر ابعاد خودباوري (708/0)؛ خودتنظيمي (601/0)؛ خودسنجي (587/0)؛ خودرهبري (526/0)؛ و خودتهييجي (478/0) گذاشته است. همچنين، بر مبناي ضريب اتا، آموزش برنامه درسي كارآفريني بر متغير خوداشتغال¬زايي (788/0) تأثيرگذار بوده و به ترتيب، بيشترين تأثير را بر ابعاد ايده¬پردازي اوليه (733/0)؛ ايجاد شغل (641/0)؛ كسب آمادگي مهارتي (514/0)؛ و كاربردي كردن ايده (409/0) گذاشته است.

1395/12/22

40497