G 97

كارشناسي ارشد

جغرافيا و برنامه ريزي شهري

رشت

94/11/28

181ص.

ليلا صياد

حسين قنبري

صياد،ثنا , قنبري،حسين

امروزه در كشورمان به خصوص كلانشهرها با رشد شهرنشيني كه ناشي از افزايش جمعيت و مهاجرت بدون برنامه، در مديريت شهري روبرو مي‌باشيم. بنابراين تعيين مكان بهينه استقرار مراكز آموزشي در زمره كاركردهايي است كه از اهميت روزافزوني برخوردار مي‌باشد. با توجه به جواني جمعيت كشورمان، لزوم تاسيس مدارس جديد و مكان‌يابي بهينه و مناسب آنها با توجه به معيارهاي سازگاري، مطلوبيت، ظرفيت و وابستگي در افزايش ايمني و سلامت دانش‌آموزان از جمله ضروريات امروز برنامه‌ريزي شهري ايران مي‌باشد. در اين تحقيق تلاش شده است ضمن جمع آوري اطلاعات مكاني مدارس ابتدايي مناطق يك و دو شهر رشت طبق استانداردهاي موجود بررسي شده، سپس از تركيب و تحليل تمامي لايه‌ها با يكديگر به روش تحليل سلسله مراتبي (AHP) و مدل وزن نسبتي در محيط ArcGis10.3 مناسبترين مكانها براي تاسيس مدارس پيشنهاد گردد. نتايج به دست آمده از همجواري لايه‌ها نشان مي‌دهد، در ارتباط با كاربري سازگار 36 و 60 درصد، در ارتباط با كاربري نيمه سازگار 90 و 95 درصد و در ارتباط با كاربري ناسازگار 60 و 40 درصد به ترتيب در مناطق در يك و دو بيشترين مطابقت را در شرايط كاملا مناسب دارند. در بحث مطلوبيت، در ارتباط با شيب تمام مدارس ابتدايي منطقه يك، و يك مدرسه از منطقه دو در شيب 3 درصد در شرايط كاملا مناسب و بقيه مدارس منطقه دو در شرايط كاملا نامناسب قرار گرفته‌اند. در ارتباط با رودخانه، در منطقه يك، چهار مدرسه و يك مدرسه به ترتيب در شرايط كاملا مناسب و مناسب و در منطقه دو تمام مدارس در شرايط كاملا مناسب قرار گرفته‌اند.

40455