-
شماره راهنما
1053پ
-
پديد آورنده
قاسم خاني ، سمانه
-
عنوان
تاثير برنامه هاي راديو (مطالعه موردي: راديو جوان) بر افزايش دانش زيست محيطي مديران مدارس منطقه 5 تهران
-
عنوان به انگليسي
The effect of radio programs(case study:youth Radio)on increasing Tehran’s district 5 schools managers’ environmental knowledge
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
آموزش محيط زيست
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور تهران جنوب
-
سال تحصيل
1395
-
تاريخ دفاع
1395/5/17
-
وضعيت پايان نامه
بسيارخوب
-
مشخصات ظاهري
113ص.
-
استاد راهنما
رضواني ، محمد
-
استاد مشاور
لاريجاني ، مريم
-
كتابنامه
79-86
-
توصيفگر فارسي
راديو جوان- دانش زيست محيطي- رسانه هاي ارتباط جمعي- مديران مدارس
-
توصيفگر لاتين
Radio Javan – environmental knowledge - social communication media - schools managers
-
چكيده
پژوهش حاضر به بررسي " تاثير برنامه هاي راديو( مطالعه موردي: راديو جوان) بر افزايش دانش زيست محيطي مديران مدارس منطقه 5 تهران" پرداخته است. هدف از پژوهش در آموزش محيط زيست، يافتن مناسب ترين سيستم و شيوه ارائه مطالب و اجراي ساختاري است كه زمينه ساز ارتقاي آگاهي هاي زيست محيطي است.بديهي است رسانه هاي ارتباط جمعي نقش مهمي در ارتقاء آگاهي هاي عمومي درباره مسائل زيست محيطي بازي مي كنند.بنابراين وظيفه و نقش اساسي رسانه ها، انتشار رويدادهاي خبري است كه به انسان امكان و آگاهي مي دهد محيط زندگي خود را بهتر بشناسد. راديو رسانه اي است در دنياي ارتباطات كه مانند هر رسانه ديگر براساس ساختار فني و نحوه برقراري ارتباط با انسان ها ، ظرفيت ها و محدوديت هاي خاص خود را دارد.شناخت اين امكانات و يا محدوديت ها به ما اجازه مي دهد هدف گذاري دقيق براي تامين محتواي اين رسانه داشته باشيم. مديريت در سازمان گسترده آموزش و پرورش كه يكي از مهم ترين و پيچيده ترين و گسترده ترين نظام هاي اجتماعي است،كوششي است بخردانه براي بالا بردن كيفيت تعليم و تعلم انسان هايي كه بار سنگين تحول و پيشرفت فردي را بر دوش دارند.تحقيق حاضر از نوع كاربردي و روش انجام تحقيق به شيوه نيمه آزمايشي و از نوع گروه كنترل نابرابر با پيش آزمون، پس آزمون بوده است.هم چنين در اين تحقيق به منظور جمع آوري اطلاعات به روش ميداني، از ابزار پرسش نامه استفاده شده است.جهت سنجش متغير نگرش زيست محيطي 11 گويه، سنجش متغير تعهد زيست محيطي 11 گويه و جهت سنجش متغير دانش زيست محيطي 13 گويه استفاده گرديده است.جامعه آماري شامل مديران مدارس منطقه 5 تهران مي باشد.به منظور تعيين پايايي پرسش نامه از ضريب آلفاي كرونباخ استفاده شد و اين ضريب معادل 7/0 بدست آمد. جهت توصيف و تحليل داده ها از آمار توصيفي و استنباطي استفاده شده است.در بخش آمار توصيفي از فراواني،درصد فراواني و نمودار ستوني و در بخش آمار استنباطي از آزمون كلموگروف-اسمريونف استفاده گرديد.نتايج حاصل بيانگر اين مطلب بود كه برنامه هاي زيست محيطي راديو جوان بر دانش، نگرش و تعهد زيست محيطي مديران مدارس تاثير دارد.
-
تاريخ نمايه سازي
1395/12/16
-
شماره ركورد
40406
-
لينک به اين مدرک :