تدوين الگوي آموزش محيط زيست جهت تقويت حكمراني پايدار در مديريت بهم پيوسته منابع آب با استفاده از تصميم‌‎گيري فازي

Developing Environmental Education Model for Strengthening Governance Sustainable in Integrated Water Resources Management Using Fuzzy Decision Making

دكتري تخصصي

آموزش محيط زيست

مركز تهران جنوب

1395

1395/09/16

عالي

186ص

لاريجاني، مريم

شبيري، سيد محمد ؛ سرمدي، محمدرضا

175-184ص

Environmental Education, Modeling, Fuzzy Decision Making, Sustainable Governance, Integrated Water Resources Management (IWRM).

دانشگاه پيام نور/مركز تهران جنوب

امروزه محققين دريافته‌اند كه بيشتر معضلات موجود در بخش آب حاصل روش‌هاي توسعه ناپايدار ناشي از فقدان آگاهي و آموزش عمومي است. سيستم‌هاي اجتماعي و سازوكارهايي كه بر چرخه آب تأثير دارند، فراتر از مديريت آب بوده و موضوع بحران آب بايد در چارچوب نهادها و سيستم‌هاي اجتماعي مورد بررسي قرار گيرد كه به اين سيستم‌ها، حكمراني آب اطلاق مي‌گردد. مديريت و حكمراني لازم و ملزوم هم بوده، بدون حكمراني مناسب در بخش آب، ابزارهاي مديريتي مؤثر نخواهد بود. هدف از اين تحقيق اتخاذ رويكرد سيستمي جهت تبيين، تدقيق و تقويت مؤلفه‌هاي ضروريِ اعمال حكمراني پايدار در مديريت منابع آب كشور و اولويت‌بندي آنان با استفاده از تصميم‌گيري فازي و نهايتاً ارائه الگوي آموزشي مناسب مي‌باشد. روش تحقيق، توصيفي از نوع پيمايشي و ابزار تحقيق پرسشنامه بوده‌است. در اين تحقيق با مرور ديدگاه‌هاي مختلف بين‌المللي، نتايج اجلاس‌ها، كنفرانس‌هاي جهاني آب، 9 معيار و 52 شاخص‌ جهت حكمراني پايدار انتخاب گرديدند.‌ روايي شاخص‌ها با استفاده از نظرات 20 نفر از اساتيد و متخصصان مربوطه اعتبارسنجي و پايايي شاخص‌ها با استفاده از فرمول آلفاي كرونباخ، 94/0 محاسبه گرديد. با مراجعه به جامعه آماري متشكل از 110 نفر از مديران ارشد آب كشور، اساتيد منابع آب و محيط‌زيست، مديران ارشد كشاورزي، متخصصين خبره آب در جوامع بومي و فعالان سازمان‌هاي مردم‌نهاد جهت تكميل پرسشنامه با روش تمام‌‌شماري، معيارها و شاخص‌ها در فضاي فازي و با بكارگيري نرم‌افزار مربوطه، رتبه‌بندي گرديدند. نتايج حاصل از اولويت‌بندي نشان مي‌دهد، معيار مشاركت مردمي و شاخص‌هاي آموزشي نسبت به ساير معيارها و شاخص‌ها داراي امتياز بيشتري مي‌باشند. با توجه به نتايج يافته‌ها نيازمند تدابيري جهت تقويت حكمراني پايدار در مديريت بهم پيوسته منابع آب بوده كه يكي از بهترين راه‌حل‌ها، ارائه الگوي آموزشي مي‌باشد در اين تحقيق 2 الگوي آموزشي در قالب آموزش‌هاي غيررسمي جهت مديران و مسئولان نهادهاي دولتي و ديگري براي مشاركت مردم پيشنهاد گرديد.

1395/12/08

40258