پ.آ.ب.2

كارشناسي ارشد

آموزش و بهسازي محيط زيست

پيام نورشيراز

95-1394

29/06/1395

174ص.

مظلوميان ، سعيد

صيف ، محمد حسن

كتابنامه :ص.166-174

هدف از اين پژوهش بررسي نيازهاي آموزشي مهندسان پروژه شركت طراحي و مهندسي صنايع پتروشيمي براساس روش ديكوم و استاندارد آموزشي ايزو 10015 مي باشد. جامعه آماري شامل كليه مهندسان پروژه شركت شركت طراحي و مهندسي صنايع پتروشيمي مي باشد كه با به شيوه سرشماري و هدفمند تعداد 103 نفر مورد تحقيق قرار گرفتند. ابزار پژوهش شامل دو پرسشنامه محقق ساخته است كه پرسشنامه اول براساس الزامات استاندارد ايزو 10015 و پرسشنامه دوم براساس روش ديكوم و نظر مهندسان خبره پروژه، شايستگي ها و صلاحيت هاي مهندس پروژه در سه بعد دانش، نگرش و مهارت، تدوين و پس از محاسبه روايي و پايايي، توزيع و گردآوري گرديد. پژوهش حاضر به لحاظ هدف كاربردي و از نظر روش تركيبي و شامل دو بخش كيفي و كمي است. نتايج پژوهش حاكي از آن است بين وضعيت موجود و مطلوب نيازسنجي آموزشي براساس استاندارد ايزو 10015 از ديدگاه مهندسان پروژه تفاوت معناداري وجود دارد و "مستند ساختن و تعيين استانداردهاي لازم جهت شناخت شايستگي هاي مورد نياز هر شغل" داراي بالاترين اولويت مي باشد. همچنين نتايج نشان مي دهد كه براساس روش ديكوم، مهندسان پروژه در شركت طراحي و مهندسي صنايع پتروشيمي داراي شش وظيفه ي اصلي و سي وظيفه فرعي مي باشند. بررسي نيازهاي آموزشي مهندسان پروژه در سه بعد دانش، مهارت و نگرش نيز براساس روش ديكوم نشان مي دهد كه تفاوت معناداري بين وضعيت موجود و مطلوب وجود دارد و يافته هاي پژوهش نشان مي دهد كه در بعد دانش، مؤلفه ي "آشنايي با مديريت دانش"، در بعد مهارت، مؤلفه ي "تسلط به اصول و فنون مذاكره" و در بعد نگرش، مؤلفه ي "قدرت انعطاف پذيري" داراي بالاترين اولويت مي باشد كه به عنوان مهم ترين نيازهاي آموزشي مهندسان پروژه به حساب مي آيند.

40045