-
شماره راهنما
22473پ
-
پديد آورنده
برناثون، منيره
-
عنوان
رابطهي بين فناوري اطلاعات با بهرهوري كاركنان در مدارس هوشمند تهران (مطالعه موردي: مدارس هوشمند دخترانه مقطع متوسطه دوره دوم شهر تهران)
-
عنوان به انگليسي
The relationship between IT and productivity of employees in Tehran smart schools
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
مديريت آموزشي
-
محل تحصيل
مركز تهران جنوب
-
سال تحصيل
1395
-
تاريخ دفاع
1395/06/31
-
وضعيت پايان نامه
عالي
-
مشخصات ظاهري
170ص
-
استاد راهنما
اكرامي، محمود
-
استاد مشاور
سرمدي، محمدرضا ؛ حافظي كنكت، حسين
-
كتابنامه
127-137ص
-
توصيفگر فارسي
فناورياطلاعات، بهرهوري، مديران، آموزش و پرورش، تحليل عاملي فناورياطلاعات، تحليل عاملي بهره وري
-
توصيفگر لاتين
Information technology- productivity- management- education- factor analysis of it – factor analysis of productivity
-
شناسه هاي افزوده
دانشگاه پيام نور/مركز تهران جنوب
-
چكيده
پژوهش حاضر با عنوان رابطهي فناوري اطلاعات با بهرهوري، انجام شده است. جامعه آماري تمامي مديران و دبيران و كاركنان اداري آموزش و پرورش مناطق 3و 5و 9و 18 تهران كه شامل 1800 نفر است. از اين تعداد، 160 نفر به صورت نمونه در دسترس(كومهاي)، انتخاب شدند. ابزار سنجش در اين پژوهش پرسشنامه محقق ساخته است، كه براي سنجش فناوري اطلاعات و بهرهوري استفاده شدهاست. به منظور تعيين پايايي آزمون از روش آلفاي كرونباخ استفاده شده است كه ضريب آلفا در پرسشنامه بهرهوري 8844/0 و در پرسشنامه فناوري اطلاعات 8630/0 بوده است. عاملهاي استخراج شده توسط روش تحليل عاملي اكتشافي، 7 عامل كلي براي بهرهوري(پايش و بازخورد، حمايت سازماني، مشاركت و التزام، روحيه رقابت پذيري، كارآمدي، كارايي، تسلط شغلي) و 5 عامل كلي فناوري اطلاعات(توانمندي الكترونيكي، ارتباط الكترونيكي،يادگيري الكترونيكي، شبكههاي اجتماعي، كار الكترونيكي)، مي باشد. يافتههاي پژوهش حاكي از آن است كه سطح فناوري اطلاعات و بهرهوري به مفهوم كلي در جامعه در سطح بالايي قرار دارد. مولفهي شبكه اجتماعي و ارتباط الكترونيكي به ترتيب در رتبهي اول و آخر قرار دارد. همچنين مولفهي تسلط شغلي و كارايي به ترتيب در رتبهي يكم و آخر است. فناوري اطلاعات كلي با 95% اطمينان با هيچ يك از ويژگيهاي شخصيتي رابطهي معناداري ندارد. همچنين بهرهوري كلي با 95% اطمينان با جنسيت و محل خدمت، سن و تجربه خدمتي رابطه معناداري دارد. همچنين از روش تحليل همبستگي بنيادي كه با هدف كلي تبيين هرچه بيشتر مجموعه متغيرهاي بهرهوري از روي متغيرهاي فناوري اطلاعات و ويژگيهاي فردي(سن و تجربه خدمتي)، استفاده گرديد ، يافتههاي پژوهش حاكي از آن است كه اگر استفاده از توانمندي الكترونيكي و نيز يادگيري الكترونيكي در حد بسيار بالا باشد، تسلط شغلي كاركنان نيز بالا خواهد بود، از سويي استفاده بسيار زياد از شبكههاي اجتماعي ، بالا بودن كارآمدي كاركنان را به دنبال دارد، ازسوي ديگر استفاده بسيار زياد از توانمندي الكترونيكي و نيز كار الكترونيكي بسيار زياد، حمايت سازماني بسيار بالا و رقابت پذيري بسيار بالا را به دنبال دارد. در آخر ارتباط الكترونيكي بسيار زياد ، موجب افزايش بسيار زياد مشاركت و التزام و در مقابل، كاهش حمايت سازماني و نيز كارايي است.به اين ترتيب دراين مطالعه مدل بهينه بهرهوري ، مدل اقتضايي چهارگانه بر پايه عوامل فناورياطلاعات معرفي ميشود.
-
مندرجات
پيوست: 138-168ص
-
تاريخ نمايه سازي
1395/11/25
-
شماره ركورد
39974
-
لينک به اين مدرک :