986پ

The Effect of Online Planning an​d Pre-task Planning on Different Writing Task Performance in Terms of Fluency, Accuracy, an​d Complexity

دكتري تخصصي (Ph.D.)

آموزش زبان انگليسي

دانشگاه پيام نور مركز تحصيلات تكميلي تهران

1395

1395/10/29

عالي

186ص.

سليماني ، حسن

جعفري گهر ، منوچهر - همتي ، فاطمه

130-145

Accuracy; Complexity; Fluency; Planning Condition; Task

هدف تحقيق پيش رو مقايسه تاثير دو نوع برنامه ريزي شامل برنامه ريزي قبل از تكليف و برنام ريزي همزمان در عملكرد نوشتاري زبان آموزان ايراني از حيث دقت، رواني و پيچيدگي بود. بدين منظور از 134 زبان آموز ايراني كه داراي بسندگي زباني متفاوتي بودند خواسته شد تا تكاليف نوشتاري متفاوت را تحت اين دو نوع برنامه ريزي انجام دهند. يافته هاي اين پژوهش حاكي از آن بود كه هيچ يك از انواع برنامه ريزي در دقت نوشتاري تاثيري ندارد. با اين وجود، برنامه ريزي همزمان باعث افزايش رواني نوشتار شد و برنامه ريزي قبل از تكليف باعث افزايش پيچيدگي نوشتار. يافته ها همچنين بيانگر آن بودند كه افراد با بسندگي بالاتر زباني در هر سه مورد دقت، رواني و پيچيدگي عملكرد بهتري از افراد با بسندگي پايين تر زباني در هر 2 نوع برنامه ريزي داشتند. اين بدان معنا است كه هيچ تعاملي بين نوع برنامه ريزي و ميزان بسندگي زباني وجود ندارد.

1395/11/19

39840