22488پ

The impact of patterning an​d provide self-control feedback on performance of Professional male athletes who swim 100m front crawl swimming in team an​d individual in Qazvin

كارشناسي ارشد

تربيت‌بدني و علوم ورزشي

مركز تهران جنوب

1395

1395/06/31

عالي

114ص

ترابي، فرناز

خلجي، حسن

97-105ص

self-control- Feedback self-patterning-swimming Front Crawl

دانشگاه پيام نور/مركز تهران جنوب

هدف از تحقيق حاضر تأثير الگودهي و ارائه بازخورد خودكنترلي بر عملكرد شناي 100 متر كرال سينه ورزشكاران مرد حرفه‌اي تيمي (واترپلو) و انفرادي (شنا) استان قزوين بود.جامعه آماري شامل 14 نفر اعضاي تيم شنا مرد و 14 نفر اعضاي تيم واترپلو مرد كه از اعضاي تيم واترپلو و شناي استان قزوين بودند در اين پژوهش شركت كردند.روش تحقيق حاضر نيمه تجربي و از طرح تحقيقي پيش‌آزمون- پس ‌آزمون بود كه ميانگين سني آن ها (25/15) سال و انحراف معيار سن (07/1) بود و هر تيم در 2 گروه ارائه الگو و ارائه الگو با بازخورد خودكنترلي به‌صورت تصادفي تقسيم شدند بهترين ركورد آن‌ها به‌ عنوان پيش‌آزمون ثبت شد شناگران به مدت 3 هفته و در هر هفته 3 جلسه تمرين كردند تمرين شامل 5 كوشش شناي 100 متر كرال سينه در هر جلسه بود كه گروه ارائه الگو فقط فيلم خود را مي‌ديدند و گروه ديگر علاوه بر ارائه الگو بازخورد خودكنترلي دريافت مي‌كردند. بعد از 3 هفته تمرين ركورد پس‌آزمون گرفته شد. داده‌هاي پژوهشي از طريق واريانس دوسويه، آزمون تي نمونه‌هاي مستقل و آزمون تي زوجي مورد تجزيه‌وتحليل قرار گرفتند. نتايج تحليل‌ها نشان داد بين الگوهاي (الگودهي و الگو با ارائه بازخورد خودكنترلي بر عملكرد شناي 100 متر كرال سينه ورزشكاران حرفه‌اي تيمي) تفاوت معني‌داري وجود ندارد (345/0p=) و بين الگوهاي (الگودهي و الگو با ارائه بازخورد خودكنترلي بر عملكرد شنا 100 متر كرال سينه ورزشكاران حرفه‌اي انفرادي) تفاوت معني‌داري وجود ندارد (636/0p=) و همچنين بين عملكرد شنا 100 متر كرال سينه ورزشكاران حرفه‌اي تيمي واترپلو و شنا تفاوت معني‌داري وجود دارد (000/0p=) در كل نتايج نشان داد كه ميانگين زمان ثبت‌شده ورزشكاران تيم شنا در هر دو الگوي مورد مطالعه كمتر از ورزشكاران تيم واترپلو مي‌باشد كه نشان مي‌دهد ورزشكاران تيم شنا در وضعيت پس‌آزمون يا به‌عبارت ديگر پس از مداخله، بهتر از تيم واترپلو عمل نمودند.

1395/11/16

39765