5782167

The Investigation of Relationship between managers’ Leadership Styles with the Characteristics of Learning Organizations

كارشناسي ارشد

ام بي اي

تهران غرب

1395

25/03/1395

عالي

پرهيزگار، محمد مهدي

كريمي، اوژن

learning organization, based leadership development, reward-based leadership, an​d leadership based on personal considerations, based on creativity an​d leadership of the isolated leader.

دانشگاه پيام نور

سازمانهاي يادگيرنده، يكي از الزامات سازمانهاي عصر حاضر هستند. زيرا به واسطه وجود چنين سازمانهاي است كه ميتوان به سطح بالاتر عملكردي دست پيدا نمود. هدف اصلي پژوهش حاضر بررسي رابطه بين سبك رهبري مديران و ويژگي‌هاي سازمان يادگيرنده بوده است. روش تحقيق اين پژوهش از نظر هدف از جمله تحقيق هاي كاربردي و از نظر ماهيت از جمله پژوهش‌هاي توصيفي- پيمايشي است. جامعه آماري اين تحقيق كارشناسانومديران ادارات زيرگروه شركت ارتباطات زير‌ساخت بوده اند حجم اين افراد در اين پژوهش برابر با 180 نفر بوده است. محقق با استفاده از فرمول تعيين حجم كوكران حجم نمونه را برابر با 120 نفر تعيين نموده و براي انتخاب افراد، از روش نمونه‌گيري تصادفي ساده استفاده نموده است. براي گردآوري داده ها در اين پژوهش، محقق از پرسشنامه استاندارد استفاده كرده و روايي و پايايي آن را نيز پيش از توزيع نهايي به تاييد رسانيده بود. براي تجزيه و تحليل داده هاي گردآوري شده در اين پژوهش محقق از نرم افزار SPSSدر اين پژوهش استفاده كرد. نتايج به دست آمده نشان داد كه بين رهبري مبتني بر تحول، پاداش، خلاقيت و ملاحظات فردي با سازمان يادگيرنده رابطه معني‌دار و مثبتي وجود دارد و بين رهبري گو‌شه‌گير و همچنين سازمان يادگيرنده رابطه وجود دارد اما از نوع منفي. بنابراين به مديران شركت ارتباطات زيرساخت توصيه ميشود كه از سبك‌هاي رهبري متناسب با توانمندي و شرايط محيطي سازمان براي بهبود و تبديل سازمان به سازمان يادگيرنده استفاده نمايند.

02/11/1395

39601