پ43

Study of The Relationship between Collective Identity an​d Social Security

كارشناسي ارشد

جامعه شناسي

دانشگاه پيام نور پرند

1395

154ص.

كياني ، مژده

نازك تبار ، حسين

125-130

هويت قومي يا محلي، هويت ملي ، هويت جهان وطني، هويت جمعي ،احساس امنيت اجتماعي.

local o​r ethnic identity, national identity, the identity of Cosmopolitan (transnational), collective identity, a sense of social security

دانشگاه پيام نور مركز پرند

پژوهش حاضر كه با هدف بررسي رابطه هويت جمعي واحساس امنيت اجتماعي دانشجويان دختر دانشگاههاي دولتي شهر بابل درسال95-1394 به سنجش رابطه بين ابعاد هويت جمعي (هويت قومي يا محلي، هويت ملي ، هويت جهان وطني يا فراملي) ومتغيرهاي زمينه اي(سن،وضعيت تأهل، محل سكونت وپايگاه اقتصادي واجتماعي) با احساس امنيت اجتماعي وهمچنين متغيرهاي آموزشي(مقطع تحصيلي، رشته تحصيلي) با احساس امنيت اجتماعي پرداخته است. روش پژوهش به لحاظ اجرا،پيمايشي، به لحاظ معيار،كاربردي وبه لحاظ معيار زماني مقطعي بوده است. داده ها با استفاده از ابزار پرسشنامه جمع آوري شد. حجم نمونه با استفاده از فرمول كوكران با سطح اطمينان 95 درصد وفاصله اطمينان 5درصد 400 نفر تعيين گرديد. اعتبار پرسشنامه از نوع اعتبار محتوايي بوده است. ضريب آلفاي كرونباخ محاسبه شده براي متغيرهاي مستقل(هويت قومي يا محلي،هويت ملي،هويت جهان وطني يا فراملي) ومتغير وابسته تحقيق (امنيت اجتماعي) بيانگر بالا بودن همبستگي دروني گويه ها وبه عبارت ديگر مطلوبيت پايايي ابزار پژوهش بود.چارچوب نظري مورد استفاده در اين پژوهش مبتني بر نظريات بوزان، ويور، مولار و گيدنز مي باشد. يافته هاي پژوهش نشان داد كه 71درصد دانشجويان داراي هويت محلي يا قومي متوسط هستند. 81 درصد دانشجويان داراي هويت ملي بالايي هستندو 85 درصد نيز داراي هويت جهان وطني يا فراملي بالايي هستند. نتايج ضريب اتا بين متغيرهاي زمينه اي (وضع تأهل ومحل سكونت) واحساس امنيت اجتماعي عدم رابطه را نشان داده است امابين متغير زمينه اي سن واحساس امنيت اجتماعي رابطه وجود دارد. از متغيرآموزشي نيز بين مقطع تحصيلي واحساس امنيت اجتماعي رابطه وجود دارد. نتايج رگرسيون خطي بين متغيرهاي (هويت قومي يا محلي با احساس امنيت اجتماعي، هويت ملي با احساس امنيت اجتماعي ،هويت جهان وطني يا فراملي با احساس امنيت اجتماعي) نشان مي دهد رابطه اي وجود ندارد. از بين متغيرهاي فردي سن و از بين متغيرهاي آموزشي مقطع تحصيلي با متغير وابسته رابطه معني داري دارد. با توجه به نتايج آناليز واريانس چندگانه ، بين پايگاه اقتصادي اجتماعي وامنيت نواميس رابطه معنادار وجود دارد. بين پايگاه اقتصادي اجتماعي وامنيت اجتماعي رابطه معني دار است. همچنين اثر تعاملي پايگاه اقتصادي اجتماعي و سن در امنيت اجتماعي معني دار است.

1395/10/7

39449