133

كارشناسي

علوم تربيتي

پيام نور زرين شهر

1380

محمد احسان تقي زاده

اينكه وجود احساس ارزشمندي و كارامدي باعث بهره گيري بيشتر از استعدادهاي ويژه فرد و نتيجتا منجر به پيشرفت تحصيلي بالا و همچنين از مهم ترين عوامل تعين كننده رفتار انسان در سازگاري اصولي فرد با محيط مي گردد،از جمله دلايل ضرورت انجام اين تحقيق تحت عنوان«بررسي ارتباط بين ميزان خود پنداري و پيشرفت تحصيلي دانش اموزان مقطع متوسطه شهرستان مباركه» مي باشند. سوالات پژوهش 1- ايا بين خود پنداري و پيشرفت تحصيلي دانش اموزان رابطه معناداري وجود دارد 2- ايا بين خود پنداري و پيشرفت تحصيلي دانش اموزان رابطه معنا داري وجود ندارد 3-ايا بين پيشرفت تحصيلي دانش اموزان پسر و دختر تفاوت وجود دارد؟ جهت انجام اين پزوهش 30نفر از دانش اموزان دختر دوره متوسطه از منطقه مباركه به شيوه قرعه كشي انتخاب شدند تا به پرسشنامه خود پنداري كارل راجرز جواب دهند در اين پژوهش از امار توصيفي و ضريب همبستگي براي بدست اوردن نتيجه استفاده شده است.

39360