-
شماره راهنما
ب4گ4 PN954
-
پديد آورنده
بزرگ نياي لنگرودي، يلدا
-
عنوان
گذر از مربّع معنايي به مربّع تنشي در منظومهي خسرو و شيرين نظامي
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
ادبيات فارسي
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور بابل
-
سال تحصيل
1390-1395
-
تاريخ دفاع
1395/4/12
-
مشخصات ظاهري
263ص
-
استاد راهنما
حميد عالي كردكلايي
-
استاد مشاور
مهدي خادمي كولايي
-
توصيفگر فارسي
روايت، نشانه- معناسي، الگوي كنشگر گرماس، مربّع معنايي، فرآيند تنشي، خسرو و شيرين نظامي
-
چكيده
ساختارگرايان مكتب پاريس از جمله گرماس معتقدند درك معناي واقعي يك روايت ممكن نيست، مگر آن كه عوامل دروني و بيروني روايت شناختهشود.از طرفي در نظام حسّي- اداركي،توليد معنا حاصل برهم كنشي بين ابعاد دروني و بيروني عوامل روايت است.در ميان مجموعهي آثارحكيم نظامي، داستان خسرو و شيرين،شاهكار پير گنجه، شرح روايت عشقي است، كه با تفكّر عرفان عاشقانه،عشق را هدف نهايي انسان ميشمارد.
در اين پژوهش، براي درك معناي واقعي روايت، ابتدا روايت به چهار بخش، دوران قبل از وصال، دوران پس از وصال، دوران پايان وصال زميني و تجلّي معشوق ابدي تقسيم شد. سپس براي هركدام از اين بخشها با شناسايي سه جفت كنشگرهاي ششگانهي الگوي گرماس به رسم طرحوارهي مربوطه و آزمون الگو پرداخته شد و در ادامه با استخراج جفتهاي متضادّ و رسم مربّع معنا نسبت به دريافت معناي واقعي اقدامگرديد.در مرحلهي بعد، انجماد و محدويّت مترتّب برمربّع معنا، باعث شكست در نشان دادن سيّاليّت كنشگرها،كه منتجّ به دريافت معناي واقعي روايت ميشود؛ گرديد. بنابراين براي نشان دادن معناي واقعي و گذر شخصّيتهاي روايت از خود انساني به غيرانساني از مربّع تنشي با دامنهي وسيع ابعاد كيفي در گسترهاي از ابعاد كميّ استفادهگرديد.در ادامه در دوبخش مجزّا الگوي كنشگر گرماس در ساختار نحوي و فرآيندهاي تحوّل كلامي حاصل از نظرَيهي گرماس به مجموعه اضافهشد و در نهايت تعداد كلّ بخشهاي پژوهش بر شش بخش مشتمل گرديد.
-
تاريخ نمايه سازي
1395/9/9
-
نام نمايه ساز
محمدي
-
شماره ركورد
38887
-
لينک به اين مدرک :